第三十五章 逛街

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因为生活在和平社会，而跟在别人身后，被以为在跟踪要图谋不轨差点被秒杀的叶枫，摸着自己的脖子还感觉凉飕飕。

看看暗巷口，犹豫着是否进入，按理说对方确认自己没有威胁，不太可能继续蹲守。

可是。。。还是后怕啊，叶枫想转身离开，又不知道去哪，兜兜转转了一会，还是回到巷子口。

看看时间已经过去半个多小时，怎么也该走了，又取出自己制作的第一件道具，小心的握在手里准备应急防身后，这才小心的准备进入暗巷。

在进入暗巷之前，我们简单的介绍下叶枫的处，女座道具。

在制作道具的时候叶枫才发现事情并没有想象的容易，叶枫的发明机是原始版，使用起来复杂了许多。

发明机说明书发明机是为了引导儿童对发明创造的兴趣而制造，其制作道具的成功率与设计方案的合理性挂钩，制作出的道具其效果和威力与制造者的相关知识水平有关。

哆啦A梦世界的道具居然要求合理性，这就离谱，能创造平行世界的如果电话亭讲理吗？暂停时间的时间暂停器讲理吗。。。为啥就这个发明机讲理了，叶枫泪目。

除了合理性之外，还要求掌握相关的知识。。。说起来这才是产品的目的吧，一点点引导儿童学习各种知识。

不过，叶枫并不是儿童，这一点反而成了鸡肋。。。叶枫看着发明机有些头大。

上学的时候，老师总是说，知识就是力量，原来真的没有骗我。。。

不过，都到赶鸭子上架的时候了，再说这些也没有意义了，叶枫看着发明机思索着，当年所学的知识早就还回去了，制作什么道具对知识要求不高，又有奇效的呢？

思考好一会，叶枫才有了方案，叶枫觉得这是一个简单的，有用的，自己也熟悉的道具。

叶枫取出配套的纸笔，开始描绘自己的方案，当然只是个粗略的框架，细节没办法填充。

当叶枫把写有设计思路和部分相关的知识投入后，发明机开始启动，一阵响动后弹出了设计图纸，紧接着配件箱也生产出相关的配件。

接下来要做的就是按照图纸把配件组装起来了，这就是个简单的手工课。