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第三句话，制度第一，领导第二。在学校里，任何人都不能凌驾于制度之上，即使我这个校长也不行！制度是我们学校文化的根本和前提。孔子曾经说‘君子务本，本立而道生’。制度的执行和坚守也是当今人治与法制的一道分水岭。制度的关键在执行和落实。所以，在学校的管理层面中，我们要特别强调执行力的问题。有了好的制度和规定却不能很好地去执行，那这一切都等于是零。</p>
第四句话，追求细节，做好小事。细节决定成败。细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。我们户山中学的规模不算小，学校越大越要精致化，越不能搞粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于说到小事，我认为小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要这样一种大处着眼，小处着手；需要宏阔高远的视野，更需要精耕细作的勤恳??6??1??6??1??6??1”</p>
孙吴冬所讲的这四句话显然是做足了功课，是孙吴冬昨天在校长室查着资料一点一点写的。有些话也确实说到了老师们的心里，譬如“制度第一，领导第二”的问题，譬如“学校管理执行力”的问题，这些都是老师们想拭目以待的问题。</p>
就如户山地区老百姓嘴里所说的“村看村、户看户、群众看党员、党员看干部”那句俗语一样，户山中学的老师们现在就想看孙吴冬这个新任校长以后会怎么做，看户山中学新一届校委会的干部们以后会怎么做。其实户山中学的大部分老师心里都明白，学校管理的混乱一开始大都是从学校管理层的混乱开始的，是上行下效最终造成了学校管理秩序的混乱，也最终导致了学校教学质量和教学成绩的下滑。</p>
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