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“春书记的第三个建议是要求学校有计划地组织班主任老师外出学习先进的班级管理经验，感受先进的教育理念、增长见识、开拓视野，进一步提高班主任老师的管理水平···”孙吴冬接着说到了春天提出的第三个建议，“关于春书记的第三个建议，我也当场做出了答复。我保证学校每学期组织班主任外出参观学习不少于两次，每学年不少于四次···外出交流学习就是‘取经’，学人所长补己之短，尤其是对我们这些山村学校的老师来说，更是一次难得的提升自我的机会···如果有可能，我们将把这种外出学习交流的机会扩大到在座的每一位老师，我孙吴冬一定会尽最大的努力为户山中学的老师们多提供这样的机会！”</p>
孙吴冬的话音未落，会议室内便响起了一片热烈的掌声。尤其是那些已经报名申报班主任的老师们，更是狠命地拍着巴掌，因为孙吴冬给出的承诺太诱人，也让他们充满了期盼。</p>
会议室内掌声如雷，这一次的掌声没有人带动和鼓动，也不再是敷衍和应付，而是老师们发自肺腑、自觉自愿送给孙吴冬的掌声。自我完善、自我提高、创新发展是大部分身处教学一线老师们内心的迫切愿望。可是，就是因为户山中学地处偏远的山区，经济落后、交通闭塞，老师们连去县城学校参加教科研活动的机会都很少，还谈何外出参观和交流学习？孙吴冬的这句话确实说到了老师们的心坎里，老师们也盼望着孙吴冬能尽快兑现他的诺言。</p>
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