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“那火阵附魔呢？是能喷火吗？”</p>
“应该不是吧？水阵附魔岂不是也要喷水了？”</p>
“好像、似乎、应该，需要做空间附魔吧，才能往外喷东西的。”</p>
家学渊源最深的赵敏，实在是听不下去了：</p>
“水阵附魔增加韧性，火阵附魔增加伤害。只是刻阵的属性和附魔性能不是简单的对等的。”</p>
“呃……”</p>
.</p>
随着30个女生都领到了阵图，整个教室也渐渐的变得安静了下来，依稀能听到一把把刻刀轻微的沙沙声。</p>
“小老师。”</p>
嘘……</p>
凌梦的食指竖在唇前，摆了一个静音的POSE。</p>
“每个同学提问时，必须交一份和两位同学的讨论记录。”</p>
凌梦一边巡视着，一边宁静的陈述着：</p>
“我们以后走出宗门，面对自己该做的任务时，那时是没有老师可以问的。学习阵刻，先要学习从周围的同事、同学交流中，思考出解决问题的方法。在你尝试过交流之后，仍然找不到解决的方法，这时再来提问，你的收获会大很多的。”</p>
“小老师，要是找不到人交流呢？”</p>
凌梦扫了一眼问这个问题的女生，脑海里一段久远的回忆，悄然的浮现而来。凌梦的眼神迷蒙的望向了遥远的罪城：</p>
“我学二级风阵那年，好像三岁吧？我都是把布袋熊放在桌上，所有问题都是和它交流的……”</p>
凌梦的眼前，仿佛又出现了凌梦娘慈爱而又坚毅的眼神。</p>
一份说不清的复杂感情，在心中翻涌着。</p>
“啊？三岁啊？”</p>
“不会吧？”</p>
“这也能行吗？”</p>
显然，凌梦的回答惊到了所有女生。</p>
地球的博士后依然迷蒙的望着遥远的方向。一个三岁的小女孩，抱着比她胳膊还长的蜡盘，握着长长的刻刀，只能和桌上的布袋熊嘀嘀咕咕着，自己说着自己的疑惑，又自己尝试着解答自己的疑惑。</p>
凌梦低声的喃喃着：</p>
“你们可以试试看。”</p>
.</p>
安静了。</p>
拾夕亭阵刻班的教室里，从未有过的安静。终于明白了，我们的小老师为什么那么强大，我们的小老师为什么那么可爱。所有女生的选择，竟然是出奇的一致，她们都选择了更用心地握紧了刻刀。</p>
三岁就在刻二级风阵了！</p>
那又是什么时候开始拿起刻刀的呢？</p>
在大家刚回拿起玩具的年纪，小老师就已经拿起了刻刀吧？</p>
天才的背后，是不是都有着大家看不到的努力？</p>
“小老师，我爱你。”</p>
吴欣抬起了头，非常认真的说着……</p>
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