某猫沐沐提示您:看后求收藏(第33章 琪娜·泰佳,逆流之他们的世界,某猫沐沐,海棠文学),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
训练课程顺利开始,挺新鲜,但过了不到半个月沐黎就大呼上当,非要扯着夏风帮忙不可。夏风拿她没辙,只好妥协,对几个人耳提面令近一个小时,才在他们“决不到处乱讲”的保证下开始授课。然后,沐黎发现他比自己更适合当老师,实在是太厉害了,讲解的细致又认真,而且生动幽默,诺马克等人几乎是一听就明白了,训练和教学自然也变得非常顺利。</p>
当然了,人家五百人都训练过了,这六个人更不在话下。</p>
训练要进行,自己的学习也不能落下,所以给他们留了一点魔法作业,沐黎就跑回了学院,也只有这里能满足她近乎贪婪的阅读量。</p>
虽然只上了不到半年的课程,但该完成的学分她也一早都修完了——主要是幻兽大赛的冠军成绩为她加分不少,这也许是那场比赛唯一可见的好处——现在她接触的绝大部分都是课程之外的知识,就想夏风说的,她并不了解对这个世界。</p>
十一年非正常的梦境生活,让她知道在这个世界之外,还有一个和这里完全不一样的星球,在那里她学到了许多这里人听都没听过的东西。按照梦中的记忆,沐黎想着等有时间了就把需要的东西结合这个世界的情况,一点点整理出来,肯定连夏风都会大吃一惊。</p>
但夏风怕沐黎突然之间这样忙碌会不适应,所以说不急,而且有些事不能急,尤其他们要做的这件,着急是死,不着急也是死,还不如慢一点儿推进。</p>
????</p>
教室里很安静,下午这个时间,向来人很少,所以相当适合思考问题和想东西。</p>
沐黎一个人乖乖的坐在教室里,任何经过这里的同学都不自觉的放轻了脚步,害怕会打扰到她。</p>
这女孩儿是受什么刺激了吗?突然认真勤奋的令人惊讶。</p>
然而,就是这样的良好环境,竟被一个极不和谐的尖锐声音打破。</p>
“把路让开,怎么这么不长眼!”傲气十足的女声传进教室,态度是贵族式的趾高气扬,“还不走开,耽误我家主人走路你担待得起吗?”</p>
原来仅仅是个恶奴。</p>
“啊!公……呃,不,小姐,他的座位应该就在那里。”欢快的声音听来真的很刺耳。</p>
“喂,让让让让……”</p>
声音似乎就在沐黎头顶,不过现在她正处于雷打不动的奋斗状态,才不会管这些闲事呢!在这个学院里的人非富即贵,他们哪一个人都比自己更适合出面,也都经验丰富。</p>
“嘿,我说你呢!”声音的主人好像生气了,因为有人敢无视她的存在。</p>
一只手毫无预兆的拍在沐黎课桌上,沐黎依旧低着头,一边认真写自己的东西,一边以漫不经心的口吻道:“你是在和我说话吗?”</p>
“当然是说你,没看见我家小姐来了吗?”</p>
小姐可是一国公主,身份高贵,人又漂亮,到哪里不是众星拱月般被所有人追逐着,身为她的近侍,自然也跟着沾光。可是没想到,来到这个学校后竟没有引起多大反应,所以她已经很生气了,现在又遇上这么一个不识相的,女孩实在忍不下去愤怒地伸出手拍在沐黎桌子上。</p>
为什么倒霉的总是她?</p>
沐黎看着那只手无奈的笑笑,以平板的语气道:“小姐,你很无礼。首先这是我的座位,我没有任何义务给任何人让路;其次,这里是皇家学院,不是你家,请注意你的言行态度;第三,请把手拿开,我还在写作业,没时间和你聊天,谢谢!”</p>
恰当礼貌的言辞,张显大度的同时,又是对嚣张之人的无形讽刺,水平不是一般的高。几名不愿意惹事,已经吃了闷亏的学生都围过来,一脸崇拜的看着沐黎,也瞪向那个女孩。</p>
即便是在皇家学院里,所谓的地位平等也都是有底线的,有几个真敢跟皇室或者大贵族叫嚣的?找死!</p>
还好,沐黎不怕死。</p>
“你好大的胆子,知道我家小姐是谁吗?你……”</p>
“住口,绿儿!”低低柔柔的悦耳声音传来,虽然是训斥的言辞,但因为太过温柔反而听不出严厉的意思。声音的主人也很快跟着走近,“对不起,是我管教无方,冲撞了同学,请见谅!”</p>
“没关系,随从的错误不是你错的理由!”</p>
丢出一句让所有人一时都无法理解的话,沐黎抬起头,面前的主仆两人都不约而同的瞪大了眼睛,看到沐黎容貌的那一瞬间,她们只觉得这不是真实的存在,是梦,因为一个真实的人,怎么可能这么美呢?五官精致如神的恩赐,却又不失生动,气质淡雅又带着让人捉摸不透的凌厉,美丽清透的让人移不开目光。</p>
“呃……你好,我叫琪娜·泰佳,很高兴认识你!”谈吐不俗的女孩回神后赶忙进行自我介绍。</p>
沐黎微微一笑,回道:“你好,我叫……”</p>
“琪娜公主?你怎么会在这儿?”夏风疑惑的声音响起,突兀地打断了沐黎的自我介绍,他来到众人面前,笑容中有一丝不被人查的梳理。</p>
“啊……三殿下……”</p>
“叫我夏风就可以了。”夏风摆摆手,“这里是皇家学院,没有身份地位的差别。”</p>
本章未完,点击下一页继续阅读。