第394章 集体写检讨

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“对，陆沉可能表达方式有误，但是在喻老师的教导下，已经洗心革面了，不管是学习成绩还是其他各个方面都有了很大的进步。”</p>

“没错，没错，上个学期一学期都没有收到关于陆沉的投诉。”</p>

“陆沉他爸，还给学校友情捐赠了价值30万元的图书。”</p>

校长看着大家的反应，有些无语，“你们是觉得我会生气？！”</p>

四十七中领导班子：“？？？”</p>

“陆沉这孩子是大才，我是疯了，我才会批评他！我是在反思！”</p>

“反思为什么在喻昭昭老师来之前，我们会埋没这么多的天才！高二1班，几乎是所有老师商量出来的可以适当放弃的学生。</p>

可是这才一个学期的时间，就能蜕变到如此地步！我们是不是该反思，为什么喻老师能做到我们做不到？</p>

身为教育者，尤其是在高中这个特殊的场合，我们肩膀上的担子不是一般的重！</p>

我们要找到各方面的人才输送给我们的国家，不仅仅是要天天盯着那么点儿升学率和荣誉看！</p>

高二1班的存在，狠狠的在我们脸上打了一巴掌，这就是警醒，如果不是喻昭昭，我们都是千古罪人！</p>

我们会毁了这群好孩子们！</p>

当老师的，工作是辛苦，压力也大，但是我们一定要摸着良心工作，不然很可能毁的就是学生的一辈子！</p>

每个人给我回去写一篇5000字反思，包括我在内，下周，统一给我贴到学校门口的展示栏里！”</p>

校长说完就走了，留下其他领导们在寒风中面面相觑。</p>

学校门口的展示栏，就是张贴学生记过或者是违反校园纪律的公示栏。</p>

高二1班的学生们几乎都在里面待过。</p>

这下好了，不仅换人了，还换成自己了。</p>

不过大家也确实仔细的想了很久，把目光转移到了四十七中的墙面标语上。</p>

上面有着两句话。</p>

是每一个加入到四十七中的教师都要去拍照留念，并要铭记的话。</p>

“假如我是孩子。”</p>

“假如孩子是我的。”</p>

假如我是孩子，我希望老师温柔、坚定、博学、善良，能够与我共情，能够倾听我的想法。</p>

在我遇到困难和挫折时，能够给我鼓励和支持，告诉我坚持下去，陪伴我完成梦想。</p>

假如是我的孩子，我希望他健康快乐，眼里有光，心中有爱，有好运，被很多人喜欢，也希望他在犯错的时候，老师能够多一些耐心。</p>

只要能够做到这两点，那一定能无愧于自己的职业，无愧于心。</p>

可能上班久了，懈怠感就出来了，今天通过陆沉的演讲和校长的这一番训斥。</p>

大家都突然想到了刚成为人民教师宣誓的场景。</p>

大家不再闲聊，更不会有人抱怨，乖乖的回办公室开始写检讨。</p>

海龙主任刚才担心喻昭昭挨训，所以只给她发了一个微信，“不用怕昭昭，有我。”</p>

.......</p>