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“大家看下完形填空第一题。</p>

She had a sweet, ( ) personality.</p>

括号里应该选什么?</p>

A.alive</p>

B.living</p>

C.live</p>

D.lively”李夏正儿八经读着卷子上的习题。</p>

“选D,我们早都对出正确答案了!”吴多金翘着二郎腿,一副吊儿郎当的姿态。</p>

李夏当然知道选D,白可柠卷子上写得白白净净,水嫩水嫩的!</p>

那叫一个漂亮!</p>

“废话,夏哥当然知道选D,现在想问咱们为什么选D!”陶文昊怒怼吴多金道。</p>

“为什么选D,那是老师该讲的,你朝我吼什么吼?!”吴多金不知道哪里来的自信,突然好像敢说硬话了。</p>

“你小子是不是皮紧了?”陶文昊撸起袖子,就要上去淦他!</p>

吴多金吓得拉起同桌女同学石恬雅的胳膊,挡在自己前面,他惊道:</p>

“陶,陶胖子,你,你要干嘛?!我要告刘老师!你欺负学习好同学!”</p>

“哎呀,疼,你弄疼我了!”女同学石恬雅龇牙咧嘴道。</p>

“陶文昊!”李夏在台上厉声道。</p>

陶文昊看李夏眼色,不敢再造次。</p>

“陶胖子,我告诉你……”吴多金刚想喷他。</p>

李夏打断,厉声道:</p>

“吴瘸子,你再说一句试试!”</p>

吴多金见李夏额头青筋暴起,不敢再说话,顿时哑言。</p>

班级里瞬间安静了下来。</p>

大家本以为李夏当“老师”,上课时候能轻松随意一些。</p>

没想到这小李老师气场挺足啊,不比老师们差。</p>

班级安静了。</p>

白可柠盯着李夏的眼睛,示意她可以讲这道题。</p>

可是李夏看了她一眼,并没有叫她起来发言。</p>

李夏知道白可柠是想给他解围。</p>

可白可柠不知道,李夏他刚吃过卷子,连同答案和习题讲解一起都吃下腹中,自然是对知识吸收得嘎嘎好。</p>

李夏必须自己讲题,既是『传道』,也是立威,他讲道:</p>

“这道题的4个选项都很接近,是很容易弄混淆。</p>

面对这样的题目,最重要的是理解,而不是盲目选择正确答案。</p>

如果你这次侥幸蒙对了,也不要觉得自己就会了这个知识点。</p>

下次换个方式出现,你可能就蒙不对。</p>

所以,为了做到万无一失,我下面将alive、 living、live 、lively这四个单词的用法、区别,给大家讲讲。</p>

大家听懂我讲的,日后碰到类似题目,就是送分题。”</p>

同学们认真听李老师讲课。</p>

以白可柠为首,大家都觉得李夏说得很对。</p>

频频点头,表示认同。</p>

“alive、living、live、lively四个单词的区别,要从以下3个方面来讲。</p>

第一个区别是:指代不同。</p>

第二个区别是:侧重点不同。</p>

第三个区别是:用法不同。</p>

下面,我们先来看看alive这个词,他的中文意思是活着……”</p>

【叮!技能『传道』已触发。】</p>

李夏听到脑海中系统【叮】了一下,放下心来。</p>

李夏滔滔不绝,同学们听得极其认真,比听生理卫生课还认真!</p>

就连最抵触李夏的吴多金,此刻都听得如痴如醉。</p>

李夏滔滔不绝讲完,同学们仍然津津乐道,没有丝毫疲惫的意思!</p>

“咳咳……”</p>

李夏干咳两声,清了清嗓子。</p>

同学们才回过神来。</p>

“第,第一题讲完了?”</p>

“嗯嗯,讲完了。”</p>

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