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讲台上,老师正不停地在黑板上书写,一边写一边讲解着集合与元素的含义及关系,集合中元素的三个特性、集合的两种分类、常用数据及其技法,以及集合的四种表示方法。这正是我们课程的主要内容。</p>
那正在讲课的老师,是个已步入老年的中年男子,一头白发映衬着几乎秃顶的头顶,完美地展现出了地中海的“植被风貌”。</p>
红头发的少女沉浸在思绪中,不由得出神。但她的思绪很快被老年教师的声音打断。</p>
看着眼前的课程,正是昨晚刚刚温习过的内容,她不由松了一口气。还好这样就不会落后了,课程实在太多。可是,自己刚才出神时,究竟在想些什么呢?好像是一件非常重要的事情,但为何会突然忘记了呢?</p>
红发少女盯着眼前的黑板发呆,脑海中不断回忆着刚才自己究竟在做什么,却一无所获,不由得一阵苦恼。</p>
前方的老师此时已将课程的综述讲完,转头面向下方的学生问道:“大家笔记都抄得怎么样了?黑板上准备擦掉了,我们继续讲下一页的内容。”</p>
红发少女被他的话吓了一跳,赶忙低头检查自己手中的笔记,发现已在不知不觉中记满了一本。连忙抬头回应道:“已经抄好了。”</p>
站在讲台前的老师,似乎已老眼昏花,连听力也大不如前。红发少女明明已经大声喊道:“已经抄好了!”这句话足够响亮,但老师仍不断用粉笔敲打黑板,追问:“都抄好了吗?我要把它擦掉了哦。”</p>
秋里(注:这里假设“秋里”是红发少女的名字或代称)无奈,只得随着大家的反应,再次大声回应:“已经抄好了,快擦掉吧!”只是这第二声过于响亮,瞬间盖过了所有人的声音,所有人的目光瞬间聚焦在她身上。紧接着,整个教室爆发出哄堂大笑。</p>
红发少女轻轻拍了拍额头,心里懊恼道:“该死的,又闹笑话了。”</p>
随着勉强的听课继续,红发少女好不容易熬到课程结束。她无视了课间休息的喧闹,撑着脑袋看向窗外,努力回想那些似乎非常重要却又怎么也想不起来的事情。课堂上的插曲让她的思绪更加混乱。</p>
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