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本来由于叶知秋在京都大学兼任讲师,孟乐可以直接作为她的孩子入学京都大学的附属小学。</p>

叶知秋最开始也是这个打算,但是最近她找了很多人去了解。</p>

京都大学附属小学和其他小学一样的,但是这个小学资源比较偏向于德智体美劳的全面发展。</p>

本来叶知秋是很满意的,但是叶知秋也询问过了,能够来这个小学读书的孩子可能成绩都很不错。</p>

而且家里长也就早早的帮他们进行启蒙教育了。</p>

若是没有发现孟乐的天赋,叶知秋还能让孟乐继续在这个小学读书。</p>

但现在叶知秋有点犹豫了,虽然德智体美劳很发展很好。</p>

但是孟乐小朋友喜欢学外语,叶知秋比较想把她送到双语小学去读书。</p>

叶知秋把犹豫的事情同孟谨聿说了,孟谨聿想了想对着叶知秋说。</p>

“其实乐乐已经六岁了,乐乐能够很好的去思考问题了。</p>

要不我们把其中的利弊告诉乐乐,让乐乐自己选择。”</p>

然后叶知秋和孟谨聿就一起把这件事告诉乐乐了。</p>

整个京城有一所比较好的双语小学,其中教育方式与国际接轨。</p>

若是乐乐去那个学校读书,可以学到很多的外语知识,会有专业的老师来教授。</p>

当乐乐听到这个消息的时候,整个人眼睛都在放光,明显就看出乐乐中意。</p>

但是这个小学有一个缺点,就是离家太远了。</p>

若是一定要读这个小学的话,可能就需要住校。</p>

但是乐乐太小了,叶知秋并不想让她这么小就住校。</p>

如果这么小就住校了的话,小学住校,中学住校,大学住校,那她和乐乐相处的事,时间就太少了。</p>

而且年纪小,叶知秋也并不放心她住校。</p>

孟谨聿也考虑到了这一点,但孟谨聿的想法是,若乐乐真的很喜欢这所小学的话。</p>

他可以每天早一点起来送乐乐去这个学校,晚上他去接乐乐回家。</p>

只要乐乐喜欢,他觉得路途不是问题。</p>

但叶知秋就考虑的比较全面了,进小学要读六年,并不是这六年都可以这么坚持下来的。</p>

然后又告诉乐乐可以在妈妈工作的附近有一所附属小学,那所小学呢,也是京城很好的小学。</p>

但是呢,是德智体美劳,就是可能不能学习那么多的外语知识了。</p>

好处就是离妈妈很近,离家也很近,早上乐乐就可以多睡一会儿。</p>

现在乐乐小朋友面对这两个选择,有些纠结。</p>

她又想离妈妈近,又想学外语,于是她对着孟谨聿和叶知秋说。</p>

“那爸爸妈妈,我可不可以仔细想一想?”</p>

叶知秋和孟谨聿点了点头,给乐乐独想的空间。</p>

孟乐在客厅里想事情,叶知秋和孟谨聿两个人就在房间里想事情。</p>

叶知秋问孟谨聿。</p>

“你说乐乐最终会选择哪个学校?”</p>

孟谨聿也不知道乐乐会选择哪个学校,但是他希望乐乐选择一个自己喜欢的学校。</p>

就在乐乐还在纠结读哪个小学的时候,赵慎知正巧准备来家里接乐乐去游乐场里玩。</p>

却没想到,一进门就看到乐乐小脸皱成一团。</p>

赵慎知赶紧走过去问道。</p>

“是谁让我们乐乐不高兴了?”</p>

“小舅舅!”</p>

孟乐看到赵慎知就把所有烦恼给抛开了。</p>

她最喜欢小舅舅了,小舅舅一出现就代表着她又可以去好多好多地方玩了。</p>

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