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这个还算是简单的，算术就比较难了，因为这些人虽然大部分都懂得算术，可他们学这个是为了养家糊口，根本不可能深入研究，而且在这个时代，数学的发展水平还很有限，所以周晔准备教的很多东西在这个时代根本就没有出现。
比如鸡兔同笼，比如物不知数，比如僧碗问题，比如几何，比如小数，比如方程，比如开方，这些东西在这个时代要么还没出现，要么就没人总结，并没有普及，所以这些东西都需要周晔来教给他们，这一个月的短训班，周晔大部分的时间都会花在算术方面。
这一个月里，周晔大概每天都要抽放衙之后的时间，给这些教师候选人上两三堂课，让他们初步掌握这些算术知识，能够胜任官学教师的工作
亲，本章未完，还有下一页哦^0^，以后如果他们自己愿意深入研究的话，周晔当然也会很乐意继续教他们更深的数学知识。
在第一堂课里，周晔给这些教师候选人们讲了一篇《师说》，以激发他们心中当教师的荣誉感。
师者，所以传道受业解惑也。这是教师的神圣使命，不论在什么时代，教师都是一个光荣的职业，他们是人类文明进步的阶梯。
可是在座的这些人都是出身平民，只不过识字、懂算术而已，如果是在别的地方，怎么也不可能轮到他们当教师，也只有南海郡官学，才有这么低的标准，让他们能够当教师，因此，他们来报名当教师，都是因为周晔开出的条件优厚而已，至于他们心中有多少教师的荣誉感，那就不好说了。
幸好这个时代还是有理想主义的，周晔讲完一篇《师说》之后，便看到不少人的眼睛里都燃起了火焰。
当然，要想让他们当好教师，光靠这荣誉感是不够的，还要有相应的优厚条件和合理的制度，来让他们主动提高教学水平，认真对待这份工作。
南海郡官学，只要能够通过培训之后的考核，便能够在这里当上初级教师，每个月就有两千钱的薪水，是一般人工钱的几倍了，而之后随着他们教学水平的提高，还会评上中级教师、高级教师和特级教师，薪水也会相对应的越来越高，另外，官学中还可以让教师们免费食宿。
在南海郡，这算是一份体面的高薪工作了，比他们原来在商行里当伙计甚至是账房都要体面得多，这样的条件，这些人又怎么会不努力地去提高自己的教学水平呢？
看着下面的教师候选人们眼睛里燃起了火焰，又拿出了纸和笔，恭恭敬敬地将自己念的《师说》一字一句的誊写下来，周晔不由得点了点头，这些人虽然水平不高，可这就是南海郡教育起步的火种啊。
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