第332章 各怀心思

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这里面透露出的信息还不止有“现在的孩子比过去要强”这种简单的信息，包括符文的强悍、符师和魔法的异同这些深入的，以及个人的勇武，团队的发挥这种老生常谈的，等等等等……苏云这些外招生的战斗，把很多过去提过的东西又摆到了桌面上。

教师们对此到是很开心，对此很乐于见成，毕竟自家学生的强大对他们来说只好不坏，他们是教书育人的教师，未来这些学生就算不感谢他们，也不会对他们恶意相向。

修炼界中，教师的恩情仅次于父母，虽说对于如今这个时代，学院中的教师其分量下降了很多，但那份情还是很重的。

除非是有仇，不然没有几个学生会对自己的老师动手，直至现代这个社会，都是报恩的学生远大于报仇的学生。

报恩的学生给的礼一般都不轻，大家都是修炼者，给的东西自然不是凡物，且教师的级别又是超凡之上，甚至还有一些教师到达了十二个阶位的最后那两阶，给这种级别的人物送的礼，那在一般人眼中可都是神物的级别了。

毕业生们是压力，教师们是欣喜，组织的人物呢，那就是喜忧参半了。

喜是这些学生强大潜力也大，若是加入了他们的组组织那自然是皆大欢喜，但若是没有加入，那就要考虑到成为敌人的可能了。

虽然大家都是友好的合作关系，但终究是建立在利益至上的关系，这个纽带可以很紧，也可以很松。

但这些是那些大佬要思考的事了，这就不归他们伤脑筋了。

所以盯着招人而前来的组织人员，此刻的心态还是蛮轻松的，毕竟真正伤脑筋的事不归他们管，他们要做的只有把这些事如实上报而已。

四年级的班级战打了四天四夜，直到第五天的清晨来临才最终落幕。

除了第零班的战斗结束得很快，其他班的战斗大多是陷入了僵持。

即便是爆发出了超乎以往的战斗力，也不能保证能很快结束战斗，且自己这一方爆发了，不代表其他人没有动作，当双方都有大动作之时，战斗难以避免地我那个胶着走去。

特别是团队战是以最终还留在场上的人来判定胜负的，也就是说，双方必须战至只剩下一方才能结束战斗，否则战斗就还要继续。

加上五阶的恢复力和体力，大多数的战斗打到最后都是长时间的僵持。

像一班和第零班这种火力全开非要分个生死的战斗是很少的，这种一个照面就有人被淘汰出局的战斗，除了他们这两个班，就没有第二个特例出现了。

多数战斗除了前期激烈，后期多以游走为主，等待对方露出破绽。

班级战给的学分相当可观，每前进一名给的学分就越多，每个学分都是换取药材、武器、都是能够增强自身实力的重要之物，为了这些学分，就算不掀开底牌，也不会轻易将胜利拱手让人。

所以战斗进行的极为缓慢，要不是第零班的战斗都进行的很快，不然以这个级别的战斗强度来说，时间还得再延上一天。