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孤儿院的顾雷，在他们班上经常被其它学生孤立，……具体说来，就是，下课或是什么的时候，班上别的学生很多人在一起玩儿，不带他，
其实岳福他们几个也有被孤立的现像，不过岳福他们二年级的三个人都在同一个班，没事可以抱团，哥儿仨好，而且他们虽然和本班的一些同学关系比较紧张，但是和外班的很多人相处的还算不错，……而上一年级的只孤儿院里有顾雷一个人，除了岳福几个一起从孤儿院来的以外，也很少跟外班人接触，
……
至于说顾雷的情况具体是怎么样么，
比如说，体育课吧，大家一起打篮球的时候，他也想参加，然后别人说，那行，你来当替补队员吧……
顾雷很高兴啊，因为打比赛什么，都是要经常换人啊什么的，旁边总有备用的替补队员，都有机会上场的，……然后他就在旁边等着，看看场上哪个队员要是累了，好去替换他下来，
可是等着好半天，也没有人有想要下场的意向，经常是一节体育课上完了，也没有一个被换下来的，偶尔哪个人有事，临时被叫走了，马上别处会有另一个人来顶替他的空位，也不叫顾雷上场……
但是顾雷还是在那里忠实的做他的“替补队员”，在球场旁边一站一节课……，有时候顾雷说起体育课时自己在篮球队那里玩，然后岳福问他，说，我怎么看你总在那儿站着啊？顾雷说，我确实在跟他们一起啊，只不过我是替补的……
岳福摇摇头，说，让你当替补的意思，就是不带你玩的另一种说法……
……
于是顾雷又说，我不想当替补队员，于是别人又说，那你来当裁判吧……，当然了，裁判也是比赛中很重要的角色，也是一种参与吧，于是顾雷又忠实的当起裁判来了……
可是时间一长，他发现了，场上的球员，根本没有听他指挥的，篮球的规则也就那么几条，大家都是早就熟悉清楚的了，而且小学生玩球么，也不容易出现什么“技术犯规”，……偶尔有人出现打手犯规，带球走步什么的，大家都知道该怎么解决，也不用他来判……，总之，他发现了，这个“裁判”，其实也是个无足轻重的摆设……
当然了，打篮球不带他么，可能是因为他是新来的，之前又从没打过篮球，技术自然是非常的烂了，十投九不中，跑的又慢，只会拖大家的后腿，所以大家打球都不愿意带他……，其实我看啊，小学生打球，你就是打的最好的，又能好到哪里去呢？
……
除去打篮球这类稍有些“技术”的活动以外，很多没有什么技术要求的活动，他也混不进去……
就比如说，学校春游的时候，……景点那里，有一个是“军舰”啊还是“坦克”啊还是“宇宙飞船”啊什么的东西，反正就是个模型啊，上面安装了好多的大炮，机枪什么的，……
估计小男孩都喜欢枪啊炮啊什么的东西，于是大家欢呼一声，一齐跑上去玩，……有在那里开船指挥的，有在那里开大炮的，有开机枪的……
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