第560章 诡异在坑害老师，我是不是可以趁机搞事？

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想通了这一点，苏晨决定再用语言挖坑试探一番。</p>

只见苏晨挤出一副为难的表情。</p>

“那个，赛莎老师今天不是出事了吗？她应该还没复活吧！这我怎么转交给她啊？”</p>

听到苏晨的话语，伊南娜明显一愣。</p>

不过很快，她就恢复了正常。</p>

“嗯，我知道，不过我意思是，等下次你上语言课的时候，把书交给她就行了，这事不是太着急。”</p>

这话一出，苏晨瞬间明悟。</p>

奶奶滴！</p>

你丫的果然是诡异变的！</p>

不过就你这水平，还想忽悠我？</p>

简直是做梦！</p>

“那个，老师，不是我不帮你，你也知道这些书凶得厉害，你让我保管那么长时间，很可能还不等我把书交给赛莎，我人就没了。”</p>

“没关系的，这些书我做过了处理，它们不会伤你，还有，只要你别主动翻阅，它们毫无威胁的！”</p>

在伊南娜讲话的时候，苏晨不停的观察对方表情。</p>

眼见对方神色正常，手臂无异样，眼神未闪躲。</p>

这说明对方大概率没说假话。</p>

也就是说，对方不是想坑自己，还真就是想让自己帮忙把这些书带给赛莎！</p>

所以，对方的目的是，把这些语言科目的书籍，带给语言老师赛莎！</p>

此刻，伊南娜见苏晨一直迟疑，不作声。</p>

她脸色有些不好看了起来。</p>

“苏晨，让你帮点忙你怎么这么多借口？你还有没有把我当成班主任？你难道不知道校规要求，你需要听从班主任的命令吗？”</p>

听到这话，苏晨回过神，本能的就想用话术把这事忽悠过去。</p>

顺便把这个烫手的山芋也推脱掉。</p>

不过，就在他准备开口的那一瞬。</p>

他脑海中回想起校规的内容。</p>

【倘若班主任的某个命令让你无法接受，并且严重违反常识，请不要表现出抵抗情绪，先尽量满足它的要求，事后立刻将此事汇报给教导主任。】</p>

自苏晨入学后，这条规则就从未被触发过。</p>

最初他认为，老师们也会被诡异侵蚀，变成诡异。</p>

可是当他和老师们接触的多了，发现他们掌握了超凡的力量。</p>

他瞬间就推翻了之前的猜测。</p>

但是正因如此，他也一直没想明白这条规则的作用。</p>

直到今天，书中诡异化作伊南娜的样子。</p>

他才瞬间融会贯通。</p>

诡异要借学生之手，坑害老师们！</p>

除此之外，苏晨还推导出了书籍针对老师的方式。</p>

只要相应学科的书籍，和对应学科的老师近距离接触。</p>

那么这个老师大概率会出事！</p>

想到这，苏晨心中产生了个灵感。</p>

按照规则所说的内容来看，教导主任乌图应该拥有对抗诡异书籍的方法。</p>

倘若自己能弄懂这个方法。</p>

岂不是可以以此要挟书籍，让它们帮自己除掉所有猎杀者？</p>

除此之外呢，若是能破坏掉这个方法，自己岂不是还可以挟书籍，令老师？</p>

把老师们也拿捏住？</p>

到时候自己借力打力，想把整个学院彻底掀了也不是没可能！</p>

想通了这些，苏晨嘴角浮现出笑意。</p>

于是他乖乖的点了点头。</p>

“好吧老师，我帮你把这些书转交给赛莎老师！”</p>

苏晨说着，走上前，从对方手中接过了那一摞书。</p>

粗略一数，一共九本。</p>

已知杜尔借走了4本，再加上寝室六人变成书。</p>

那应该十本书才对！</p>

看了眼伊南娜背包，苏晨懂事的没有开口询问另一本书去哪了。</p>