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凌飞看到显示屏上出现的这一排文字时，才恍然大悟！
对啊！390小学是个公立学校，配套的教学基础建设肯定是健全的，学校里的公共图书馆，只要是本校学生都可以自由使用，这么好的资源放着不用，实在是浪费。
神经元器件的研发，是大唐的“独门”技术，所以大唐确实有可能出于培养小学生的目的，向小学生提供一些基础知识，从小学阶段就开始培养民众对于这款科技的认知，提高大唐学生的知识层面，增加本国的科技人才，推进大唐科技发展。
所以，凌飞直接到390小学的图书馆找资料，的确会比自己在公共网络上搜查资料，能更系统周全。
学校的图书馆，属于校内图书馆的性质，它的公开性是面对校内的学生而并非对外界人士。想要看书的学生，可以通过校内网借书，机器人接收到订单会按照提供的校内地址直接送书上门。
凌飞是390小学的学生，也有借书的权力，每正值青壮年，但也不是力大如牛，顶多算得上是健康，没有什么病痛，但也没有强壮到符合苦力的条件，他怕自己会顶不住。
想了想，凌飞又问寝室管家：“还有别的工作吗？”
寝室管家搜索再搜索，最后唯一符合条件的，也就是一个发传单的工作。
本来网络发达的超世界，广告方式必然会是多种多样四通八达的，可是大唐法律有严格的明文规定：必须保护个人的信息安全，任何公司与个人，不能在用户拒绝的情况下，给用户强制发送任何广告信息。
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