第560章 第 560 章

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在广济讲述这些的时候,过路的一些人，有的不太着急赶时间的，也会停下来听一听,这并不奇怪。

知识从来都是昂贵的,古代人未必人人都有学问,能够看得懂长篇大论的优美词句,可当有人于街旁讲话,无论他是说书，还是在演讲,总能够吸引一些人的驻足倾听。

可能这就是为何街头音乐家长盛不衰的缘故,总是能够让自己的声音传播出去的，还几乎没有成本。

当然，广济所想并不是这些，他为纪墨一人讲经，便只为他讲,旁人是不是在听,都跟他没有关系,那种淡然的气质,好像是身处闹市之中也如孤身在荒原一样，并不会在意周围的外物动了还是没动。

这些旁听的人之中，若有那么一两个感兴趣的,好奇的,在广济讲课的间隙，叫一声“大师”,询问他某件事的,哪怕对方拉拉杂杂说了一个漫长的故事来询问故事中某人该如何做,广济也会调转视线,看着对方，认真听完，为此耽误自己赶路的时间都无所谓。

在那种时候，纪墨也会在一旁倾听，这些平常人的普通故事听起来都有一种亲切感，好像自己也会遇到一样。

邻居借了酱油，还回来竟是少了半瓶，下次再借，还给不给借？

家中总是丢东西，不是什么值钱的，但零零碎碎，也让人心疼，怀疑是邻居的小孩儿偷的，该怎么说？该跟他家的大人说吗？还是逮着孩子教训一顿？

熊孩子坏事儿，拔了自家菜地里的菜，好好的菜都给霍霍了，心疼得不行，真计较又坏了亲戚情分，怎么办？

两个女子都很好，一个寡妇带孩子，一个未嫁却有个泼皮弟弟，该娶哪个才好？

眼看着又到收获的时候了，去年官府的税就高，今年要是还这么高该怎么办？

婆婆总是说媳妇不好，媳妇总是嫌婆婆恶毒，夹在他们中间的儿子/丈夫该如何是好？

媳妇娘家有了难事儿，要把他家的孩子过继给自家，完全不想要，该怎么拒绝？

好容易谈了门亲事，之前都好好的，临到成亲，加价了，该怎么办？

零零碎碎的问题就好像是在找一个标准答案，可现实是没有标准答案的，所有的答案都是把天平两头反复称量，觉得哪头更重，就更偏着哪头。

广济对此给出的答案大多很含糊，起码在纪墨看来很含糊，主要的意思就是放宽对别人的要求，很多事情不要太计较，人生百年，何其匆忙，若把时间都用在计较上，损失的是自己。

道理听起来是有道理，可，真的所有都忍了，难免憋屈。

另一部分需要处理办法的问题，广济就让他们问问自己的心，比如说亲戚家的熊孩子，是亲戚重要，还是熊孩子损坏东西这件事重要，如果前者重要，后者就不要太计较，如果后者重要，那只管去撕破脸皮，不要这门亲戚了。

听起来很简单，可做起来多么难，也许那亲戚也曾在自家困难的时候伸出援手，帮助不多，却也让人暖心，自己这时候计较，怕伤了对方的心，可若是不计较，自己又咽不下这口气。

两边儿的轻重该怎么衡量？

“施主应该多问问自己的心，或许那个答案早就在施主的心中了。”

广济表情温和，并没有因为对方的反复纠结而着恼。

等到人走了，纪墨问广济“师父，你觉得他会怎么做？”

广济说“他会去计较那个孩子做的错事，人总会更加在意自己的付出。”

客观而又清醒。

纪墨微微点头，在问出这样的话的时候，他就已经决定了要追究对方的责任，许是忍不了，对那些菜投入了更多的期望，又或者隐隐地，对施恩求报的亲戚也有了芥蒂。

忘了在哪里曾经看到过，说人的行为是有逻辑的，只不过这个逻辑很难落实于语言和思想上，可能做的时候，你自己都未曾想到是为了什么，可做出之后，就会知道还是在意的。

也许，以后也会为这样的做法而后悔，但在当时，是不会想这些的。

经文教人忍让，不是让人把自己忍成包子，而是让人提升层次，站在更高的层次上往下看，那些曾让心绪难平的事情又算得上什么呢？

想要看现在，先要未来眼。

想要看过去，当从过去观。

从更高的层次上俯视，便能相对从容。而对过去之事，不是说不能够后悔，而是可以有一个心灵安定的办法，点个长明灯怎么样？实在不行，祈福牌也可以来一个，多往功德箱里塞点儿钱，心情都更加美丽了呐！