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20岁,进退两难

这时候,他还不算是大三学生。大二的学期刚刚结束。

大学城里的毕业生们已经离校,新生还没有到来。好多同学悠哉游哉地四处跑出去,半是实习,半是度假。学校里比平时空旷得多。

他作为“受保护”的成年人,反正哪都别想去。

泡实验室其实也挺有意思的。特别是生命科学学院,好玩的东西数不胜数。

大一的时候,他们一帮熊孩子还去农学院的马场骑过马。本校生命科学学院下属的医学院很厉害的;下属的农学院压根不行,却攒了不少优良马种。历史的积累路线总是诡异的。

另一件奇葩的事情是,本校不靠海,生物力学实验室最爱做的却是各种海洋生物——师兄师姐们每次去海边干正事之余,都带不少海鲜回来加餐。

他依然是理学院应用数学系的人,这并不影响选生命科学学院的课。理论上学生可以选修大学城范围内的一切课。文学院的学生,出于兴趣爱好,选修理发《[最新]流行发型的十三种手法》完全没问题。唯一限制选课的因素是前置课程有没有通过,学分有没有拿到。比方说,《电磁学》的前置课程中有一门是数学课《微积分学》(包括在高等数学课程中)。如果某位同学的《微积分学》学分没有拿到的话,《电磁学》这门课就与他/她无缘了。

兰泽觉得自己的数学基础十分牢靠,而生物基础远远不行——和数学比肯定什么都不行。所以,他恶狠狠地选了不少生命科学学院的专业基础课。都是录好的存量课,老师有没有放假都可以照常学习。选的课也照常可以参加线上考试。考试通过,学分依然是实时发放到人。

但是,不对头的地方,终于还是出现了。

在生物力学实验室里混了几个星期后,老罗教授为兰泽向院里申请到了助教职位。——开学以后兰泽就可以辅导本院新生的高等数学,挣点生活补贴了。

因为全校大部分新生都上高数,数学系的全部研究生加高年级本科生当助教都是不够用的。所以各院都自己安排基础课的助教。让兰泽来辅导新生的

数学也算是人尽其用了。

然而,兰泽的手环界面死活选择不了职位。全实验室上下一起研究了半天,才发现:这小子还是理学院的本科生。

解铃还须系铃人嘛。他只好厚着脸皮回去找数学老师。

别人暂且不联系。先远程找提示他读博的胡老师。

“你还好意思骚扰我。”胡老师很不满。

“好意思,好意思。”

“你不是去生命学院了嘛?”

“我倒是申请了,生命学院也同意要我了。但是,你看我的身份信息。”

看到兰泽依然属于理学院的身份,胡老师沉吟了一会。

“太好了。回来吧。”

“怎么回?”

“坐校车啊。”胡老师理所当然地回答。

“老师我有突变,校车安全等级不够,我上不去。要不然我跑过去,直线距离七公里,大概半个多小时。”

“等一下,我给你找个司机。”

“我没车。”

“……好吧。等一下,我和司机一起去接你。”

胡老师带着兰泽到系里,做的事情很简单。申请读博。

“申请这个就能让我不是本科生了?”兰泽总觉得又要上当。

“当然了。你不毕业怎么读博?”胡老师理所当然地反问。

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