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兰泽打开了生命科学学院的仪式现场。
现场正有学生在台上表演节目,欢笑声传出来很热闹。
一个节目结束之后,十来个学生和学院的几位正副院长分别从两侧上台,欢乐地开始授学位。这些学生兰泽都不认识,是某个专业的学士。看样子,轮到博士生上台还早得很。
兰泽顺手又打开了理学院的仪式直播。
理学院的主持人是田副院长客串的。他正在鼓励获得学位的笨学生们,一句句地说感言。田头儿插科打诨,出口成章,就和说相声似的。现场气氛比生院还热烈。兰泽从来不知道道貌岸然的田大人还有这一面。挺可爱的。
他把两个学院的直播投影拉成并排。
生院授学位的领导和学生已经退场。学生开始表演下一个节目,台上灯光暗下来,几个女生边唱边跳地出现了。腿长腰细颜值高,十分悦目。
生院的模式是在学生表演节目的间隙里,一拨拨的学生按
照专业分批上台接受学位。博士生排在后面,待遇比较高,都是一个个来的。
理学院的模式,类似于历史回顾和功勋展览一样,对每一组本科生和每一个研究生的求学历程依次详细介绍,然后隆重授学位。完全是靠着田院长的口才把播放的各种片段穿插起来。
兰泽还在学校里的时候,从来不看这类新闻直播。也不爱去活动现场。
那时候他多忙呐。
这会儿,两个学院的直播,在他面前并列投影。
他一会看生院的学生节目,一会看理学院田院长抖机灵。如果哪边现场突然出现同学哄堂大笑的场面,他又没看到是怎么回事,就赶紧回放。
对于突变携带者来说,学校是个相对友好的地方。尤其,是吃饭和住宿都不要钱。
但是,人,总不能一辈子躲在学校里吧。
广阔的天空他去不了,人生被有关部门强制排除了飞翔的选项。广阔的大地,他也需要走一走;广阔的海洋,他也想去游一游。
兰泽打开生院办公室的公开讨论组。
他已经攒了一堆行政通知没看,这会也不打算看。
只见生院这边的讨论组里,刚刚有老师找兰泽:“兰泽没来吗?马上该上台了。”
马上就有老师替兰泽回答了:“大概在理学院那边吧。”
“哦,也对。”
理学院这边讨论组的情况差不多。老师们认为,兰泽十有八九在生院的现场玩呢。
不过理学院的理性更充分更严密一点。有老师提出:“说不定他正在路上跑呢。”
看到这句,兰泽会心一笑。
这位老师说得准。不过他跑的路有点远。
而且,也不可能回去参加典礼了。
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