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林川刚走,叶成帷也给剩下的鸡蛋翻了面,将两只新破壳的鸡仔放到另一只箱子里,给鸡仔喂好水回来了。

许如锦见他回来,指着清洗干净的鸭肉,笑着道:“这次你来?”

叶成帷看许如锦这样,知道她有心考察自己一下。

洗了手之后就开始照着许如锦上次的步骤开始操作,虽然动作有些生疏,但是每一步都没有错。

等到加料酒盐巴的时候,许如锦提醒叶成帷多放些,这次的鸭肉要比上次多些。

腌上了鸭肉就该做卤汁了,叶成帷触类旁通的能力简直不要太好,有了刚刚的经验,他放八角、桂皮、茴香等香料比上次多了一倍。

最后就等着卤汁晾凉,鸭肉腌制好就行了。许如锦在这过程里除了开始的那一句提醒之后,再也没说过一句。

晚上吃完饭,叶成帷就开始教双胞胎读书了,眼下两个孩子虽然还小,但也已经能够独立的看书了。

叶成帷找来了本古诗词的书让两个孩子背诵,睡觉之前他要听听他们对背下来的故事的理解。

叶成帷认为学习是这样的,不能一味的灌输,要启发诱导。

孔老夫子说过:不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。

宋代的理学家朱熹对这句话的解释是:“愤者,心求通而未得之状也;悱者,口欲言而未能之貌也。启,谓开其意;发,谓达其辞。”

意思是,不到学生努力想要弄明白,但仍然想不透的程度时,先不要去开导他;不到学生心里明白,却又不能完善的表达出来的程度时,也不要去启发他。如果他不能够举一反三,教学就先不要往下进行了。

叶成帷见许如锦坐在门口望着天空,一副想要放空自己的样子。他走过去,在许如锦身边放了个垫子,之后才坐上去。

“在想什么呢?”叶成帷抬手轻轻敲了下许如锦的额头。

这样的亲昵放在以前是绝对不会有的,但现在叶成帷做的却很自然。

许如锦回头看了眼叶成帷,之后继续看向夜空,道:“我在想我们的日子会越来越好的。”

“我们现在已经能做到吃穿不愁了,接下来的任务就是多赚点钱。”许如锦眼睛里满是对未来的憧憬,“等恢复高考了,你考上大学,咱们一家就搬去你学校旁边,我在旁边开个饭馆供你和悠然、南山读书。”

“那你呢?”叶成帷对上许如锦神采奕奕的眸子。

“我?”许如锦不解,“我怎么了?”

“你的将来呢?怎么都不为自己打算打算?”叶成帷心里说不出是什么滋味,面前的小姑娘为他们想好了未来,却丝毫没有为自己打算过。

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