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黄勇让同学们相互介绍了自己。
他们班是一班,数学组共有八个班。
学生来自不同的省份。
黄勇对大家说“我们一班取的都是成绩最好的二十五个同学,所以大家都是尖子中的尖子,最后的一等奖应该基本都是在我们班产生吧?”
他重点介绍了潘大章几个成绩最好的学生。
“上次的考试题目相对来说还是有一定难度的,特别是最后三道大题,很多人都没法下手。但是我们班有十个同学以上,都答对了那三道题。有些同学只答对了其中的一种解题方式,其实这三道题都是有二种解题方法的,全部答对的只有潘大章同学一个人。”
他让潘大章到前面来,给大家讲讲三道题的解题方法。
他把三道题写在黑板上。
潘大章上去后,回忆了片刻,把当时的答桉写了上去。
“你能不能试着讲讲解题的过程?”
黄勇说“给同学们解解惑。”
潘大章简单分析了题目给的条件,结合自己学到的奥数知识,认为合适的解题方法。
“当时也想到有两种解题方法,而题目上也要求了,所以就写上去了。两种解题方法解题的结果都一样,可以相互验证。”
潘大章解题后回到自已桌位。
林斌懊恼地说“唉,我怎么就没有想到呢。”
几人都对潘大章竖大拇指。
一个班25个同学,15个男同学,10个女同学。
大家都佩服潘大章。
虽然才一个月,为了方便班级管理,也选拔了几个班干部。
潘大章不出意外地当选了班长。
发了一本特训课上的教材,像正规学习一样,课后安排了作业。
利用课间休息十分钟把老师安排的作业完成了。
第三节课韦阳光教授给他们讲解新的题型,他外表憨厚,平时看起来不善言谈,但是讲起课来妙趣横生,枯燥乏味的奥数题在他的讲解下,也成了喜感十足,生命力十足。
原来奥数还可以这样理解。
潘大章都感觉眼前一亮,开拓了眼界,思路清晰了许多。
四十五分钟的课时,彷佛很快过去。
难怪他可以称之为北大数学界的韦神,人家憨厚的外表下是一颗对奥数炽热的心。
第四节课也是韦教授的。
下课铃声响起,他准时收起教桉离开。
潘大章在教学楼下接到温小芹,十几分钟后回到了黄宅。
黄云裕在画室绘画,张秋婵拿出几本字帖让他们自己选。
“欧阳询,赵孟頫,王羲之的都有,你们自己选一本字体,坚持练上一段时间,对绘画有很大帮助。对你们也有帮助,大章还是一名作家和诗人呢,已经是名人了,写得一手好字,才更显得你名人的气质。”
以前温小芹也从书店买过字帖回来,闲余时间去临摹练习。
他们两人写字的水平也提高了许多。
潘大章写的字也已经是有模有样,颇见水平。
几次他临摹过王羲之的字贴,也有了一定的心得,但是这次他选择了赵佶的瘦金体。
温小芹问张秋婵“师娘,练瘦金体,有助于工笔画技的提高么?”
张秋婵说“宋徽宗不仅字写得好,其工笔画也是独树一帜,他的画作多是工笔花鸟一类。或许他正是因为经常画鸟类翎毛和花卉等精细的东西,需要用到长锋且较细的毛笔,久之就形成了一种习慢。所以他创造出了瘦金体文字。所以练瘦金体字肯定有助于工笔画绘画。”
温小芹继续临摹王羲之的字贴。
张秋婵见他们做事认真,就觉得没必要在现场监督,于是对他们说“半小时后吃午饭,饭后休息半小时,再练字半小时,然后就去学校。”
温小芹说“要么我去炒菜,吃过午饭再练?”
张秋婵白了她一眼说“虽然你的厨艺不错,但是比起你的前途,这些都不算什么。以后午餐就由小李去做,晚上有空你再进厨房。”
女孩子也不能因为柴米油盐的琐事而埋没了自身的才华。
不应该被锅碗瓢盆被耽误了。
瘦金书运笔飘忽快捷,笔迹瘦劲,至瘦而不失其肉,转折处可明显见到藏锋,露锋等运转提顿痕迹。
创造该字体的宋徽宗确实花费了不少心血。
潘大章历史知识以较丰富,知道这个老赵,心思不花在治国理政上,天天画画写字玩个人爱好。
最终皇帝宝座丢了,成了阶下囚,小命都断送了。
或许他天生就是舞文弄墨,当画家的天分,命运偏偏让他去理政。
或许他若不是皇帝,其命运肯定不至于结局凄惨。
午饭后又继续练了半小时的字,黄云裕从画室出来后,还特意去看他们。
“其实我们天生就是劳碌命,每天不找点事做,就觉得浑身不自在。以前刻板凋木头是为了一日三餐,你说现在什么都不缺。就算天天去游山玩水,似乎也不用愁生计了。可是一闲下来就觉得浑身难受,总要拿起画笔,才似乎感觉到真实活着一样。”
潘大章两人认真临字,他就跟他们聊这些闲事。
凭他现在的名气,以及多年积攒下的财富,一辈子也用不用担心没钱用了。
可是钱多了其实就是一笔数字,人活着的意义似乎不在于拥有财富的多少。
他何尝不是这样。
已经拥有了一千多万财富,凭他重生过来的经历,他知道,就算此生什么都不干,有了这钱,这一生也不会缺钱用。
在文坛上闯出了名气,似乎钱多钱少都无所谓了。
前世有一个年轻人十三岁写出一篇小说,好象也是高中都没毕业。后来凭他在小说上取得的成绩,也是混得风生水起。
他认为这些远远不够,没有这些成就,单靠学习他都认为会有另一种辉煌人生。
准时赶到学校,参加下午的课程学习。
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