28、补课

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中原中也在森鸥外的授意下忙碌了起来，影山茂夫更是感受到了一种久违的痛苦。

尤其是在森鸥外给影山茂夫挑了个名校——雄英高中的情况下。

这么选的理由在太宰治看来也是呼之欲出。

至于选择英雄科的原因也非常看淡，除去一些不能摆上台面来讲的理由，单从体制上来说，这个科目是目前来说唯一一个高中毕业的科目。

森鸥外不可能让影山茂夫把时间全部浪费在外面的校园中。

“数学，我是真的不行。”影山茂夫趴在桌子上，“为什么我的能力不能让我会做题呢？”

太宰治坐在一旁看着历年的升学考题，一遍过去，基本上就能摸清考试的出题套路。

“太宰君，79的偏差值，那么高的偏差值那么高的学校我真的能考上么？”影山茂夫揪着书页，不安的问道。

“怎么，mob不相信我能让你通过考试么？”太宰治把手中的东西放下，露出来的那只眼睛紧紧的盯着影山茂夫，“给你准备的资料里，你的各科成绩都是在水平线上的，你至少要维持好自己的人设吧。”

森先生需要影山茂夫以优异的成绩从高中毕业，这样他才能进行下一步棋。

所以在交给太宰治的任务中，不仅包括要让影山茂夫通过这一次的考试，必要的话，之后的每一次成绩测试，影山茂夫都必须优秀。

当然，不需要让影山茂夫本人做到，只要太宰治能帮他立好人设就是了。

影山茂夫完全感觉不到这张让很多人恐惧的黑泥脸有什么不对的地方，只是诚实地摇了摇头，“我不是不相信太宰君，我是不相信自己。”

太宰治没有现在告诉他押题的事，只是说道：“别想那么多，你是横滨人，有加分。”

横滨一直都是自治地，从某种意义上来说甚至可以说得上是异能力者们的保留地。

日本的多数的异能力者都是诞生在横滨。

和近百年来才渐渐崛起的个性社会相比，异能力的传承时间是前者的数倍，所以从社会体系的完善程度来讲，横滨的异能社会是远胜于其他地方的。

但是，少数永远都是少数。

异能力的使用者并没有因为个性的崛起而变多。两种相似但是却不同的能量体系在冲击中获得了一定程度的平衡。

或者应该说是两方官方部门互不干涉的默认协议。

在英雄法案真正建立起来之前，突然拥有的个性的普通人很多没有办法控制自己的，在追寻纯粹力量的同时曾给横滨带来不小的麻烦。这也就是为什么后来的横滨会一直相对保守的主要原因。

当然，这里的保守并不是指封闭。

横滨一直都是旅游城市，它从来不排斥来欣赏它魅力的人。但是它也确实不欢迎外来着定居——其原因主要是横滨和外界的规则之不同，让外来着难以适应，也让适应了这里生活的人，无法喜欢上外界的社会。

所以尽管政府鼓励横滨的学生，尤其拥有异能力的横滨学生们能够考到外面的学校中来，甚至用上了特招和加分的手段，但是至今为止，几乎没有任何异能力者去横滨意外的地方上过学。

当然也不排除许多横滨的异能力者根本就不上学的这个因素。

更别提是雄英高中这样的有名的主流院校。

影山茂夫只是报名，就能拿到四十分的基础分，不论是文试还是武试。

在这场简单的升学中，政治性远远大于学术性。

再加上太宰治的辅助，影山茂夫本来就没有“考不上”这个选项。

只是除了横滨的们，影山茂夫毕竟会在一定程度上代表着横滨的形象，未来也会代表着港口黑手党的部分形象，所以才需要他有应对外人的能力。

所以，太宰治的任务本来就不仅仅是要给影山茂夫补课学习而已。

七个月的时间对别人来说有限，但是对太宰治来说已经是非常宽松的时间了，他也就不着急。

时间在影山茂夫的忙碌中流逝得奇快，他也渐渐地捡起不少从前似乎学到过的东西。