34、被忽视的二女儿（二）

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她在脑子里打了八百遍的草稿，她想告诉阿姐，其实她不念书也可以，让阿姐去念，可这句话却说不出来。

和他们念书的小学一墙之隔的，是隔壁的职工子弟中学，能在那儿念书的，除了少数几个成绩好的，基本都是周围几个厂子员工的孩子，他们中甚至有人还是父母骑着自行车送来上学的，就连中午时吃的东西，都和他们不大一样。

宁初秋虽然小，可也懂得分好坏，她当然知道，她如果能读下去，肯定会有不一样的人生。

“阿姐，对不起。”她喏喏道，却也说不出别的话。

“有什么对不起的呢？”

“我……是我抢了你的……”宁初秋又羞又愧，“阿姐，我以后赚了钱，会给你的。”

她一直没意识到，她和哥哥在这个家所有的特权，都是凌驾于姐姐的牺牲之上的。

同村的同辈人很多，这一代的父母在生孩子上并不小气，一生就是好几个，以前宁初秋挺为家里感到骄傲，父母送他们三个孩子去上学，不像是村里还有卖儿卖女的。

可现在想来，好像他们家做的也不大有区别，只不过是没落在她头上，她一直没感觉罢了。

“哪有什么抢不抢呢？只不过是爸妈给不给罢了。”宁初夏的声音在安静的夜里格外清楚，“只是以前，我都把委屈憋在心里，我和自己说，这个家，总是要有人多付出一些的。”

她声音变得坚毅：“可是，我也有我想要的东西，我会去争取，如果爸妈不愿意给，那我就努力自己去拿。”

宁初秋愣愣地看着姐姐背对着自己的身体，她没听懂姐姐话间的意思。

什么叫自己去拿？

“所以没什么对不起的，就像我知道，其实我今天说什么都改变不了爸妈的决定，我能改变的只有我自己。”她翻了个身，往并看不见的天花板上看，“我不想再把什么都憋在心里了。”

宁初秋没说话，她只觉得姐姐好像忽然变得有些远，远到抓不到似的，心中有些慌乱，正想要说什么，只听宁初夏说了一句睡吧，便也不敢再动作。

隔着一方木板，宁初春和宁初秋这一夜都没能睡着。

……

“你姐姐还没回来？”宁母下意识地往两孩子身后看，果然又没见到宁初夏的身影。

宁初秋点了点头：“姐姐说她等等就回来，她要问老师几个问题。”

宁母阴着脸，目光不住地往门外瞥去。

宁父坐在那看着吐出的烟雾缭绕，心中思绪复杂。

自打上一回，家中的那一番冲突之后，家里的氛围便不太一样了。

宁初夏特别主动地和父母提出了申请，说自己周末想去学校念书。

宁父和宁母其实听了都有些情绪，他们总觉得这孩子是在和他们斗气，要不读书难道不是在哪都行，就算在家也可以的吗？

可他们还是嘴硬地应下，当时有些和宁初夏闹脾气的想法，可没想到，这些日子看来，宁初夏确实是卖力在念书。

正想着宁初夏，她人就来了，宁初夏气喘吁吁地冲到门口，跑得太快，额头都是汗水：“我回来了。”

一进屋，她便把包一放，准备往厨房里去，气都还喘不平。

宁母看着女儿那样子，心中酸涩难忍，她说话也硬气：“不晓得喝点水？”

这孩子，这孩子怎么就这么犟呢？

她就像吃了没去心的莲子，这苦味从舌头直接淌到了心里。

宁初夏在读书上越拼命，其实带给宁父和宁母的茫然就越多。

他们看着这孩子努力成这样，这心情也开始动摇，可难不成要让宁初春或者宁初秋回家？

但这决定哪这么好做，就像之前说的，宁初秋那身子骨虽然这几年好些了，可当年刚出生，医生都说可能养不活的事情，让他们到现在还心有余悸，如果宁初秋在村里找个人嫁了，那是肯定免不了家务农活的，就她那小身子板，估计半个工分的活都够呛，所以这孩子，不能回村里。

而宁初春，他们又寄予厚望，家里就这么个男孩，以后女儿总是要外嫁的，宁爷爷当初临走之前，就是千叮咛万嘱咐，要他们好好培养初春，初春读书不成，可能多读点是一点，让他就这么回来，以后没了，都没脸见宁爷爷。

所以这事情就像死循环一样，又绕回来了。

“好。”宁初夏憨憨地笑笑，随手擦了下额头的汗，她进厨房，宁初秋便像是小尾巴地跟了进去。

她还是一样怕烫，可起码能帮忙打个饭，放个筷子。

宁初春沉默地看着后厨，眉头紧锁的模样，似乎思绪万千，心中想法动摇，难以决定。

……

海庙镇上统共只有两间小学，一间是依托于工厂、政府建的子弟小学，入学门槛是优先各单位家的孩子；另一间则是宁家三兄妹念的中心小学，村里的孩子只要交得起钱，也能去念。

何老师是当年被分配到这的知青，后来在这成了婚，便被安排到了中心小学教书，现下是三兄妹这一班的班主任。

孩子们放学回家，她还没那么早离开，一般都得检查一圈学校办公室，确认一番再走。

最近，她走的比平时还要晚几分钟。

“小何，你那小尾巴今天问完问题了？”隔壁班的李老师也才结束，她动作慢，以前都是学校里最后一个走的。

何老师点了点头：“问完了。”

李老师艳羡道：“你们班孩子可真不错，好学又上进。”

何老师只是谦虚地笑笑：“这快升学考试了，孩子紧张。”

她很难同李老师说清自己最近的复杂。

都说老师要一视同仁，对班上的孩子一碗水端平，可事实上老师的心里，多少还是有偏爱的。

以前她在班上，最喜欢的就是宁初秋这个孩子，人又乖又可爱，还考得好。

对宁初夏，何老师的观感也挺不错，毕竟这孩子在班上也是优等生，只是太不爱说话，平日里总闷闷地。

想起那天，何老师还是有些惊讶，周末的她照常睡着懒觉，起床准备出来买菜，一开门，就瞧见蹲在家门口看书的宁初夏。

她惊诧地拉着孩子起来，就见宁初夏抓住了她的袖角。

那双眼睛，怯生生又充满了渴望，像是把她当做了最后的一根稻草。

“老师，你能帮帮我吗？”

也许是出于爱怜之心吧？最后何老师点头答应了下来，帮宁初夏瞒住了周末的一部分行踪。

而在亲近接触之后，何老师也发现，宁初夏那股子劲，那股一定要读好书的劲。

她好像是被逼到了极点，所有的潜力被激发，不知疲惫地前进。

何老师在意识到这孩子的天赋后，没忍住向她传递了些许初中的知识，没想到宁初夏一点即通，毫无障碍。

何老师起初没想明白为什么这么些年来，宁初夏的成绩一直那么稳定，不见现在体现出的超凡的学习能力，可后来在和宁初夏的交流过程中，她好像想明白了。

一是不甘心。

二是……肯定的力量。

这两者作用，能带来的影响实在太大了。

李老师笑嘻嘻地说：“你们班级有个领头羊，带着一整个班氛围都好，宁初秋这孩子确实靠得住。”她很捧场，不过这也确实是她想的，她们班级就少了个宁初秋这样带头的孩子。

你看，这有孩子带头，成果就逐步展现出来了，何老师班上会有宁初夏这样问个不停的孩子，他们可没有，只是对于宁初夏，她还是没什么信心，这孩子醒悟得有点晚，现在开始努力有些迟了。

“没准到时候你们班初秋给你考个镇上第一，比子弟小学的学生考得还好，那你可就成名师了。”

何老师轻声道：“这可不一定。”

李老师听到了，没忍住拍了下她：“自信点，万一呢？虽然之前我们一直没比过子弟小学，可谁知道以后的事情呢？我看你们班初秋就很好。”

何老师没应声，只是笑笑，她说得不一定，不是这个不一定。

作者有话要说：　　大家的争议我都看到了，怪我怪我，我安排里的这个故事里，这一家人，就是现实里会存在在大家身边的人，外人看觉得哇好极品，但有可能我们身边的人就是这样。

当然，所谓的得到父母兄妹的认可和关心，也不代表要对他们掏心掏肺的好呀。

抓头。

不过还是谢谢大家的支持啦！今天二合一，明天争取多写点。

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