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所以在解决温饱和工业化之间。
丁云还必须得先完成教育普及。
这时候,普通老百姓即便满足了温饱也不会让孩子去念书啥的,一来是念书并没什么晋升渠道,毕竟如今讲究的是家族传承,讲究的是血统高贵,贵族把控所有资源,平民想晋升难之又难。
孩子到了年纪还不如多种两亩地。
念什么书啊?
而且脱产念书花销本来就不小,刚满足温饱的普通人,承担不起这花销。
所以丁云要是想普及教育,只能走免费这一条路,说不定还得再给点补贴啥的,这又涉及到了钱的问题,穷困潦倒的周国,大概率是承担不起花销的。
而且普及教育,本质上还是破坏如今的贵族垄断制度,不仅周国境内的那些个大臣贵族会反对,恐怕周边其他国家也不会坐视不管,这些都是大问题。
没有足够的武力支持。
周王室分分钟都能被人颠覆。
贵族能把周景王和丁云亲自送上断头台,甚至亲手拉绳把他们两个绞死。
对外还能说是暴猝而亡。
后面再按部就班的走什么工业化发展,制造产品卖钱,以及组建军队啥。
根本就无从谈起。
国弱民穷,人少资源少,周围还是强国环绕,想光明正大,按部就班的一步一步发展起来,是根本不可能的事。
人口多资源充足,苟一苟,再稍微做出些牺牲,指不定还能够弯道超车。
可人口少,资源又少。
那是基本没有翻身的可能。
正是出于这些方面考虑,丁云才会索性利用自己的金手指先赚钱,后把武力搞起来,其他的基础都暂且放一边。
如今资金充足,武力鼎盛,足以震慑天下诸侯和本国贵族,再去完善基础也不迟,甚至于还能更顺利,更快速。
而且这时候搞教育,在武力和财富都达到鼎盛,让全天下人为之羡慕,为之好奇,想要拥有的时候搞教育,无疑更能吸引人才,天下人都争着抢着来。
这是弱小时搞教育所做不到的。
打个比方来说,一个又小又穷又弱的国家,别说能不能办得起一个大型学宫,就算真办起来,人家谁去?拿一堆好处请人家来,都不一定有人来啊,或者说就算来,那铁定也是更穷更弱的。
或者想占便宜的人才会来。
而霸主之国不但办学宫轻松,即便设置一大堆条件,也有的是人抢着进。
现在丁云所创办的天子学宫,虽然一个学生还没教出来,那也没有人敢小觑,绝对能够真正的网罗天下英才,正好这时候她还十分缺老师搞基础教育和扫盲,即便落榜没能考进天子学宫的。
丁云也有把握用新成立的图书馆和教育补贴把他们留下来,搞启蒙教育。
到时候整个洛阳,或者说整个周国的教育事业发展还不直接起飞,恐怕用不了几年就能超过稷下学宫,成为天下第一学宫,到那时,诸子百家的摇篮可就不是稷下学宫,而是她天子学宫了。
丁云想想都觉得开心。
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