第五十四章 宝岛五行

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晚读报的时候，班级里的气氛并不怎么和谐。

上午莫名其妙的学生代替老师讲课，下午的体操比赛失利，虽然能接受，但每个人心里多多少少都有点不舒服。

黑板上是各科课代表布置的近期作业，数学物理化学生物基本上也就那几样。

预习新的内容，做教辅，（教辅不是《优化方案》就是《创新方案》），做课时作业，做《金考卷》（《金考卷》已经是兰庭一中学子人手一本了），整理试卷。

英语的话，也无外乎教辅和课时作业，只是多了阅读和新题型训练。当然，语文和政史地是没有作业的。

许折桂走上讲台，感觉自己的腿有千斤重，但还是坚定不移的迈了出去。

“打扰大家一下。”

果然，有些人的目光并不怎么友好。

“很抱歉，今天上午化学课突然代替老师讲课。”

许折桂深深鞠了一躬。

“我并不是为了自己出风头，下面我说明一下原因。”

不少人都带着探究的眼神看着许折桂。

“相信大家也看到了，这次高三的调考，除了九班十班之外，最风光的两个平行班莫过于一班和十四班了。十四班大家并不陌生，因为我们班也是十四班。高三十四班有个很厉害的学长，慕长风学长。他这次考了692分，力压重点班众多高手，登上全校第一名的宝座，为我们平行班的学弟学妹们打气。”

大家都很崇拜慕长风学长，成绩好，谦虚，平易近人。

“但高三最厉害的平行班不是十四班，而是一班。上次班主任也说了理科平行班是怎么评比的，高分率，优秀率，合格率，平均分。这次考试，一班的四项成绩全部满分。”

“哇。”

不知情的人都惊呆了。

“那其它班的成绩不非常难看了。”

第一个托儿已出现，叶星航。

“没错，平行班第二名的得分才刚过八十分。”

“我开始以为是一班分班的时候运气好，好学生太多了。后来又觉得不对，运气再好也不可能这样，根据数学里面的小概率原理，这里面一定有其他原因。”

“那这原因是什么？”

没错，这是托儿二号，熊飞虎。

“他们班学习风气很好，班级的讨论气氛很浓郁，学长学姐们的自主学习能力和解决问题都很强。在考试上，他们比其它班同学有很大的优势。”

“讲深层次原因。”

托儿三号也出现了，张冬冬。

“好。他们班很活跃，不像有些高三的班级，很沉闷，下课之后班级里只有两种人，继续做作业的人和睡觉的人。我以一个学弟的身份采访了几位一班的学长。他们很热情，告诉我，他们班从高一开始就是学生讲课了。首先是数学，他们班的数学老师就是我们的班主任。”

“这也行！”

这不是托儿，很多都觉得有点不可思议。这可是高中，不是小学初中。

“不知道学校怎么搞的，信息老师跑去教数学。他经常要跑到其它班去听课，学习一下别的班数学老师是怎么讲课的。讲课的时候，还经常脑子跟不上，不知道怎么讲了，他们班的同学等得不耐烦了，就提醒他。可是他有时候陷入了死胡同，有大胆的学长就上去帮他讲。后来发展为，老师不用讲课，在后面站着听课。如果题目实在太难，他们班就派几个尖子生去其它班听课，偷师以后再回自己班讲课。”

大家都笑了。

“开始他们班成绩不是很好，数学很难跟上进度，高一上学期期中考试他们班差点就抽垫了。慢慢地，他们班的两三个尖子生变得尤其突出，也带动了其它同学讲物理化学生物，学姐们也开始讲英语。每次期中期末考试，他们班的排名都会升一些，到了高二下学期，他们班得了两次第一，这次调考，更是以大比分的领先优势夺得第一。”

每个人都明白了许折桂的意思。

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“不过，他们班有个弊病，语文很差。大家都不愿讲语文，可能是语文功底不够。这让他们班语文老师很不高兴，学长学姐们也没有把语文当回事，靠其它五科已经可以碾压其它平行班了。如果我们也学习他们这种模式，在我们班是肯定不会出现这种情况的，因为我们班有肖明磊，磊哥。如果我们班也能向高三一班的学长学姐们学习，经过不断学习和发展，有前人的经历在那里供我们参考，我想我们的未来一定是可期的。”

大家被许折桂和肖明磊精心准备的一番话点起了兴趣，谁不想考个好点的大学呢？

“说的是很轻松很美好，但我们真的可以代替老师讲课吗？”

有人提出质疑。

肖明磊站了起来。

“如果大家希望我们十四班比高三一班的学长学姐们做得更好，那还是需要每一个人付出努力，不断克服各种困难。首先，摆在我们面前的第一坐大山是我们班的科任老师和学校领导。这座山不难搬到。我们班的老师除了语文老师以外，都是年轻的老师，容易接受新鲜事物，比如我们的化学老师柯老师，今天不就同意了吗？老鄢作为高一年级的年级主任，日理万机，的确非常需要我们自己来讲课。有高三一班的成绩在那里，我们也并不是首当其冲，所以只要我们也做出成绩，学校领导也不会反对。”

“那第二道难关呢？”