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上海明明是故乡,却让她感到这样的孤独的无助。

拼命读书,努力考到可以住校的大学。成了洛洛的信念和动力。

于是,从小好当孩子王的洛洛,考上了上海师范学院。入学后,同学们、室友间的友情令她摆脱了这份冰冷。清晰明朗的未来,让洛洛对上海总算有了些许归属感。

何洛洛在师范专科学院里师范生的学习生活,几乎等同于军事化的管理,接受的也是针对性极强的教师专业训练。父亲很满意女儿的专业,也对未来她将面对的单纯的工作环境表示安心。

不知怎样的偶然,洛洛在报纸上看到某知名艺校在招募双休日业余学制的学员。有声乐歌手班,表演训练班,舞蹈塑形班等不同的专业。多想继续学唱歌呀,洛洛想起自己初三起因为功课繁忙而中断的声乐训练。在学习生涯中最松快的这个阶段,她特别想腾出时间去做自己喜欢的事情,一门心思地想去这个声乐歌手班学习。

说到学声乐,真是命中注定。二年级起她开始接受了专业的声乐训练的,那时洛洛刚转学去上饶,妈妈送她去市少年宫学芭蕾舞。大概世上每位做父母的夙愿就是让孩子继承自己的衣钵,或者实现自己没达到的目标。因此,从小练功,舞蹈功夫一流的妈妈自然也这么想。尽管爸爸从一开始就表示不让女儿入这行,尽管洛洛的韧带太紧并没有舞蹈的天赋,尽管她很担心因为劈不了叉而被其他小朋友笑话,妈妈还是托人想让女儿插班进少年宫的少儿芭蕾舞团。

那天妈妈带着洛洛单独去舞蹈老师的办公室面试,老师让洛洛跳一支舞,洛洛大大方方地表演了在家妈妈帮她排练好的曲目。没想到曲毕,舞蹈老师无任何惊艳之感,却是一边的声乐老师走过来,半蹲着身子问她“小朋友,你喜欢唱歌吗?我是这里的合唱队老师,我觉得你声音很好听,我邀请你来加入我们合唱队,你愿意吗?”男老师面带微笑,和蔼又亲切,他满眼的期待和鼓励,让洛洛不由自主地点点头。

就这样,洛洛被声乐老师截了胡。这位洛洛的声乐启蒙李老师,在很多年后,仍让她感激不已,不但因为当初他救她于“水火”——让她不用练功疼得面孔变形,更因为他看到洛洛的真正优势,让她找到自己的最大爱好。不敢想象,这么多年来如果无法用歌唱来排遣糟糕的情绪,她又如何跨过每一个坎。

所以当洛洛看到这个歌手班的招募,她几乎毫不犹豫地打了长途电话和爸爸商量报名事宜。当爸爸听见女儿恳切的声音,即使艺校每学期1500块的学费对当年的消费水平来说,并不算便宜,爸爸还是应允了她。就这样,洛洛在一关关面试之后,欢天喜地地考入了艺校的声乐歌手班。

从此,她每周日都有了充实的一天,可以做自己喜欢的事,可以和一群志同道合的同学,一起交流切磋歌技。当然,她并没有预知到,她即将遇见一辈子无法忘记的人。

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