古月倾提示您：看后求收藏（第一卷 势起潜龙 第九章 实验班三个字的分量！,重生之全能学神,古月倾,海棠文学），接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
九月十五日，也是分班结束的第一天<r/>
<r/>
叶倾的闹钟比往常早了10分钟，麻溜的洗漱后便朝一班走去，走在路上的他感觉空气都异常清新。<r/>
<r/>
“哎～怎么能飘了呢，孩子，我可是要考燕京华清的啊，淡定淡定”走在路上的叶倾默默的告诫自己，只是脸上憋不住的笑容和轻飘飘的脚步却暴露了他的心情。<r/>
<r/>
6:16，在离文一班教室还有2,3米的时候，他就听到了一阵阵足以称得上震耳欲聋的读书声：<r/>
<r/>
“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上”<r/>
<r/>
“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”<r/>
<r/>
“万里悲秋常作客”<r/>
<r/>
<r/>
<r/>
怀着忐忑的心情步入一班，他还以为自己来的够早了，可是眼前的场景让他真正感受到了实验班这三个字的分量。<r/>
<r/>
几乎每个人都正襟危坐，把课本高举过头顶大声而忘我的朗读，活了两世，叶倾还真是第一次看到这种读书方式。后面的黑板上空无一物，只有一行大字异常醒目：<r/>
<r/>
“距离2008年高考还有265天！”<r/>
<r/>
站在门口扫视了一眼教室，实验班的座位布局和文65班又大有不同，教室内一共有十小组，每小组十个人。“没有同桌多无聊啊！难道学霸都喜欢独处？”<r/>
<r/>
人密密麻麻的而且书遮住了不少人的脸，他一时也没找到慕漓的位置，而且他发现全班一百张座位只有靠门第一小组的第一个位子是空着的。<r/>
<r/>
“看来自己只能先坐这了”<r/>
<r/>
放下书包抽出语文课本，当叶倾打算把书高举过头顶开始背诵的时候却老是感觉怪怪的，不仅坐着难受，读书都感觉绕口。<r/>
<r/>
“看来自己是没有走学霸之路的基因啊，不过也没必要硬学别人，最适合自己的就是最好的。”<r/>
<r/>
把《琵琶行》背了三遍后的叶倾这才发现教室门口上竟然贴了一张纸，回头看了一眼，每个人都在专心读书，叶倾站起来离开座位，准备看看那纸上究竟写了什么。<r/>
<r/>
“原来是分班成绩表啊，只是这些人都这么恐怖的吗？！”<r/>
<r/>
“文科第一名于薇，语文128&sp;数学&sp;139&sp;英语142&sp;文综232&sp;总分641！看来还是个女生，牛啊，641分都已经可以上南大了，看来是冲着燕大华清才来复读的啊&sp;”<r/>
<r/>
“第二名&sp;谈心怡&sp;语文126&sp;数学136&sp;英语140&sp;文综230&sp;总分632！”<r/>
<r/>
“第三名&sp;崔燕&sp;语文&sp;126&sp;数学&sp;136&sp;英语&sp;140&sp;文综229&sp;总分631！”<r/>
<r/>
<r/>
<r/>
直到叶倾看到第8名他才看到一个男生的名字，叫路星宇，总分626。<r/>
<r/>
继续扫视他又看见了慕漓和自己，看到最后，第一百名叫关辰，总分551分。<r/>
<r/>
“果然是文科啊，女生的人数比例不仅高而且高分也基本上都是女生。”<r/>
<r/>
“不知道这些学霸当年为什么选择了学文，反正他和胖子当年就是听说文科班女生特别多所以选择了学文，只是文理分班后才知道女生多不多和你能不能找到女朋友其实真没多大关系，唉！”<r/>
<r/>
“前世在网络上不还看到了一个新闻，一个男生高考后填了华国女子学院，学校男女比例1:9，他以为从此能过上贾宝玉的幸福生活，可最终不还是单身了四年嘛。”<r/>
<r/>
“你干嘛呢”<r/>
<r/>
就在叶倾看着分班成绩表遐想连天的时候突然被一道浑厚的声音叫醒。<r/>
<r/>
“嗯？，哦哦，老师好，我看看分班表”叶倾转头只见一名年约四十，身穿浅蓝色衬衫，高鼻梁上架着一副黑框眼镜的瘦高男人正站在自己旁边。<r/>
<r/>
“别看了，先回自己座位。”<r/>
<r/>
叶倾立刻坐回座位，虽然还不知道这男老师是谁，但叶倾看到他的第一眼感觉就是这人有文化有气质而且很严厉，这样的老师不仅教书能力强更有独特的人格魅力。<r/>
<r/>
中年男老师阔步走到讲台上，“啪啪啪”双手拍了几下，原本正聚精会神读书的学生们纷纷放下书，安静的等待着后续。<r/>
<r/>
“大家都停一下手上的事情，这节早读还有最后十分钟，我就占用这十分钟稍微说一下文一班的规矩”<r/>
<r/>
“你们一百人中有78人已经和我相处了一个月，对文一班的规矩和风格应该有了一点了解，但是新考来一班的22人可能还比较陌生。<r/>
<r/>
“本人是文一班班主任”说着拿起一支粉笔转身在黑板写下了两个入木三分的大字<r/>
本章未完，点击下一页继续阅读。