第16章 英语口语练习

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曹宇一脸沮丧的说“那太可惜了！”

跃然想了想他们班里每天放学后都要留几位值日生做大扫除，跃然又对曹宇说“周一到周五放学我可以晚点回住的阿姨家，你有什么不会的题目都可以问我。”

听了跃然的话曹宇顿时高兴起来，曹宇想着她又可以和跃然练习英语对话了，曹宇听别人说学习英语口语环境很重要，可是曹宇天天接触的人里也就跃然英语口语水平最好，想来想去就只有跃然能帮助她练习英语口语对话，而且曹宇的英语成绩在跃然的帮助下已经提高了不少，再下去曹宇的成绩有希望能超过班长马雪。

放学后班级值日生在做打扫，有擦黑板的，有扫地的，有拖地的，还有搬椅子的，跃然和曹宇放学后没有马上离开而是继续坐在她们的座位上，曹宇翻着英语书和跃然用英语对话，跃然边收拾自己的课桌边用英语问曹宇一些简单的问题，例如你的理想是什么whatdoyouwattobethefuture？你最喜欢哪种花？whatkdofflowerdoyoulike这种虽然简单但是现有的课本上绝对没有，跃然说的有些曹宇能听懂，还有一半曹宇听不懂，跃然就会给曹宇翻译讲解，今天轮到班花班长她们这组值日，班花班长负责扫地，班花班长扫地扫到跃然和曹宇两个人座位的时候就听到她们在用英语对话，班花班长非常渴望能和跃然一样随口就说出流利的英语发音标准，曹宇注意到班花班长眼里渴望的神情，于是曹宇邀请班花班长也加入到她们。

这下子跃然也不用收拾整理自己书桌了，光应付这俩小屁孩就够了，好在曹宇和班花班长两个人词汇量掌握得挺多，跃然辅导她们两个也不用太吃力，跃然让她们用英语来形容一下印象最深刻的老师，为什么印象深刻？跃然出的这个题目还是有点难度的，曹宇和班花班长她们俩个只说出了一些简单的词汇来描述她们各自印象最深刻的老师，跃然又帮她们补充了一些才完全，同时跃然快速的在本子上给她们写下这些英语词汇及中文翻译让她们回去记一下，半个小时过去值日生什么时候走的她们都没察觉，教室里就剩下跃然曹宇班花班长马雪三个人，班长马雪和曹宇两人英语对话说得兴奋起来，意犹未尽，跃然可不想陪她们俩继续呆下去，于是跃然宣布早点各回各家，跃然嘱咐曹宇班花班长回去好好背单词，明天放学后再继续练习口语。

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