第153章入园咨询

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152入园咨询

夜幕又一次降临的时候，黑夜依然是那么黑。星月也依然那么亮。偶尔一阵流星，总像是天地间的泪雨，短暂之后的消失，留下的满是伤痕……

也许是无垠的宇宙，也许是因为孩子理想的进步，让此时深处的夜空，那曾经千年的黑暗，好像明朗了许多……

也许时光可以倒流，也许一切可以重新来过，因为那份对孩子潜藏而又沉睡的希望，此时也如满天星月，虽然生长在黑暗的宇宙中，但又开始闪烁着光芒的自由！

情至深处便是无，

义绝情空乃自由。

天地无垠生万物，

春夏秋冬几叩首？

罢了……

人生本来就是一场梦，恍恍惚惚至此休，拥尽大千事，怀抱万古宇宙，到头来，黄粱一梦！

虽然是梦，但为了孩子，为了梦醒时分，蹉跎岁月的凌峰，也只有力行梦中无奈事，以求孤身万里游！

在烦恼的包围中，凌峰想到孩子面临入园时候，他的心情并没有因为孩子顺利的进步，而有所放松，反而因为担心孩子的未来，却越发担忧…

因为他明白，现在的时间，对孩子而言，显得格外重要。对于康复中的孩子来说，就等于和时间赛跑，和命运赛跑……

所以，当他面临此境，心想如果孩子不能及时突破社交障碍，那么就意味着孩子难以入园，也代表了将来难以入学……

更糟糕的是，如果孩子不具备基本社交能力，就难以适应群体环境，如果勉强入园，那么，就极有可能因为社交障碍，让他在难以适应的环境中，再次出现难以逆转的倒退，停滞，甚至在压力下诱发更多问题！

所以，突破社交障碍，已显得迫在眉睫而刻不容缓。因此，凌峰在无奈的担忧中，调整康复方案，再以入园为中心进行康复。

在此想法下，当第二天下午，他们一家三口便走进安庆市洪运幼儿园。

他们夫妇带着孩子走进幼儿园的那刻，只见在场的老师，望望太过安静的孩子，似乎已觉察到孩子存在的问题。不过，也许只是考虑到他们的心情，也许是她们难以确定。总之，她们那顿顿其语表情，直到凌峰告诉她们孩子在合肥被确诊自闭症的那刻，其中一位年轻女幼师才放开顾虑说道：“哦，这孩子好像是有点不一样……”

然而，那位幼师一说完，就在她们以入园为中心的过程中，对孩子自闭症话题，进行了一些简单的交流。

那位看起来成熟秀丽的园长，看看眼神躲避的孩子，也许出于宽慰，也许是出于她的职业经验，总之，只听口齿清晰的说道：“不要给孩子乱戴帽子。这孩子一看就是带的问题！”说着，便望孩子的母亲开始谈起原生家庭的问题。

可是，没有想到，宸卉淓听到园长谈及原生家庭给孩子带来影响的那刻，委屈之中，忽然像个孩子在抽噎中说道:“我还的记得，妈妈在我小的时候，用刺疼抽打我……”

所料不及，园长发现宸卉淓难以抑制的情绪，心想这么多年都过去了，今天都已经是两个孩子的母亲，竟然还能在瞬间伤痛流泪，看来她母亲对她不仅是用过刺藤抽打如此简单。否则，她的情绪不会如此之重，伤的如此之痛。当她想到此处，便连忙开导她的说道：“其实每个人，都会或多或少的受到原生家庭的影响，但我们都是受过高等教育的人，是有能力修复自己的！”

说着，只见她带着犹豫的神情，又担心的说道:“孩子要慢慢脱离他外婆，孩子不能再让她带了！”

可是，她刚说完，宸卉淓在抽噎中为难的说道:“可现在孩子还离不开她……”

然而，园长听她如此一说，沉默中望了望孩子，便起身走出了办公室。

是的，园长的一番话很有道理。其实每个人都是在原生家庭的影响下，形成相应的心理与人生轨迹。所不同的只是正负影响而已！

有的在正面影响中，获得升华超越，顺利走过一生。有的在负面影响中，形成灰色心理人格，在痛苦与烦恼走过一生。但同样，也有很多人因为意识到原生家庭的负面影响，通过自己的努力，获得了超越与重生，走出了原生家庭的负面影响，成就了崭新的一生！

如此同样的现象，反应在很多孩子自闭症孩子身上，也可以有效说明，很多自闭症孩子，其实都和原生家庭的影响息息相关。

因为凌峰在接受家长咨询的时候，就已经发现，最起码有一半父母以及隔代抚养者，似乎都存在不同程度的心理人格，以及家庭氛围问题。

在他接受咨询的过程中，特别有个原本健康活泼的四岁男孩，因为家庭战争爆发，让孩子在更加严峻的报警场景中，造成孩子突发自闭症，使全家陷入更加混乱的生活中。

更让人难以接受的，一位高知父亲，竟然因为妻子照顾自闭症孩子，却因脆弱敏感的心理情绪，感觉自己被妻子冷落而横生是非。这种种现象，都可以说明，原生家庭的影响，几乎是无孔不入。因此，如果在没有良好的意识下，那么原生家庭的影响，很容易像基因一样，影响着整个家族几代人的命运！

思索中，凌峰走出幼儿园遥望天空的那刻，发现原生家庭的影响，仿佛就如空中太阳，不管它的光色如何，但都会毫无疑问，覆盖着天空中的一切！

那一刻，他深呼吸一口气，觉得命运就像空气一样，在难以用眼睛发现和把握的时候，也许只能用心灵，才感受到它的存在与变化……

凌峰想到这里，回头看看身后的幼儿园，很快就和妻儿回到了家中。

然而，回到家中，随着夜晚再次来临的时候，他想如果根据孩子的实际进度，可以再故技重施，以潜意识为切入点，进行入园信息相应输入，从而帮助孩子顺利入园。

因为他明白，如果从孩子以潜意识信息输入的康复进度来看，如果幼儿园良性信息，能以潜意识植入成功，那么就等于为他日后入园，打下了良好的基础！

那一刻，他想想已经睡去的孩子，在充满期待的思索间，再次打开手机，在以入园为主的音频中编辑道:

宸明瑞

你是个聪明而又懂事的孩子