第五章 其实根本没有死？

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可是，如果不是这样的话，那该是怎样呢？

而且，如何才能不这样呢？

创新固然是需要天分、环境等等之类，但其实归根结底还是需要钱，特别是学者个人，如果很穷，经济上受体制的控制，摆脱不了体制，那恐怕就很难做出真正的东西。

在这个逃不脱的体制里，一般的人，大部分人，也只能这样。

成天时不时想着这些，也知道要有经济自由才能做点与众不同的事。

但，经济自由！？

ha？

想什么呢？

“呵呵！”成天会觉得“我这样的人，居然奢想什么经济自由。还是想想怎么多写几篇不拘好坏只要能发的文章吧，还是想想怎么多上几节课挣点课时费吧！”

……

在炎华国，第一个学期的末尾，也是一年的年底。

年底突击花钱是炎华国高校的特色之一。

由于现在财务条条框框比较多，要想突击花钱，开会是一个常见的选择。所以，在年底的一两个月的时间里，成天参加了好几场会议。

说这些学术会议吧，好像终极目的就是两个，一是花钱，二是打影响。

花钱就不必说了，怎么打影响呢，就是请的人多一点，热闹一点，然后媒体上发个新闻，就是影响了。

但其实呢，有没有讨论出什么深的、新的东西？恐怕大多数会议都没有。

不过，也有的会议上，能听到一两个人说一些东西，可能不是新的吧，但至少是自己不了解的，这样的话也是能让人感觉很有收获。

现在学科分类越来越细，知识越来越多，没一个人能掌握所有，大多数人能在一个极小的领域做点东西出来就已是非常不错，所以偶尔听到一些自己不知道的东西，还是很开心的。

比如说成天正在听的这个会，是一个关于历史学新动向的会，主要讲什么环境史和医疗史，这是国外新兴的东西，不仅仅是历史学那么简单，还涉及一些自然科学方面的东西，就是强调跨学科。有些这方面的学者本身并不是学历史的，而是自然科学方面的出身。所以，听他们讲一讲，还是很有趣的。

“纵观古今中外的整个历史，不同的人会有不同的发现。有些发现，大部分人都能注意到，也能理解。但有一些，却是少有人注意，而就算说出来，也没什么人能理解，甚至还会觉得是胡说八道，异想天开。”此时，一个搞医疗史的人正在上面讲着。

成天听了，觉得有点昏昏欲睡，因为前面听得很多了，这个人讲了这么一段，好像也没有什么新东西，主要还是些虚无缥缈的空话，大而无当。

“比如有一个现象，不知大家有没有注意到，什么现象呢，就是，在历史上，有一些特别有能力的人物英年早逝这种现象。当然了，大家可能会说，人英年早逝，在哪个年代都有，主要是跟经济发展和医疗水平有关。但是，为什么同样的条件下，有些人却能活得很长呢？说那些有能力的人，部分身体有问题，这很正常，但如果说都有问题，那就是问题了”那上面的人继续讲着，本来昏昏欲睡的成天不知怎么地一下子就清醒了过来，他开始仔细听。他还不是很能ge到这个人发言的点，但总觉得有什么地方吸引着他。

“比如，我们可以以两个人为例，这两个人是我们学历史的应该都会知道的。一个是我们炎华国最辉煌的天汉皇朝时期的霍去病，另一个是西夷洲古代的亚历山大大帝。”

正如发言人所说，霍去病和亚历山大大帝，是所有学历史的人都或深或浅地有了解的。不过，一个搞医疗史的人提起这两个人，还是让人觉得有点摸不着头脑。

“霍去病和亚历山大大帝这两个人的功绩呀什么的，我想我就不用说了，我想说的是，他们一个活了大概岁，一个活了大概32岁，死得时候都很年轻。而死的原因呢，按历史记载的话，都是因为疫病。那，这就是我们医疗史的范畴了。”

“恩？有点意思！”成天想着。

其实成天也偶尔想过一些历史上略有点让人想不通的事，但历史学嘛，讲究资料，讲究证据，想不通就是想不通，不能异想天开。

“那如果说疫病呢，其实有一个问题，那就是它应该是会传染的。在古时对疫病认识不清、没有隔离、没有比较好的药物和医疗手段的话，疫病的杀伤面积应该是会很大的，但按照文献记载的话，无论是霍去病还是亚历山大大帝，他们身边固然肯定有人死，但并没有说是疫病死的。那么，这就不科学了。”

发言者讲到这里时，下面听的人开始有了小声的议论。

“按现在的技术手段的话，有一个很简单的办法，那就是对遗骸进行检测，就有可能检测出到底是什么疫病，或者是能检测出什么病毒。当然，能不能找到遗骸是一个问题。像霍去病和亚历山大大帝这样久远的人，找到遗骸的几率可能性很小。不过呢，这仍然应该可以作为我们未来历史研究的一个方向。”

“再回到英年早逝这个问题，还有一些死时年纪稍大些的历史人物。比如四十几，比如五十几死的，按照我们现在的说法的话，古代的营养水平和医疗条件，四十几五十几应该不算不正常的。确实可以这么说。但是，还是那句话，我们可以利用现代的技术手段去调查他们的死因。”

发言到这里时，成天心内生出了很多莫名的想法，但一时却很糊涂，也不知道该怎么理清。

他觉得这个发言者的发言很有新意和启发意义，如果研究能够开展的话，要么是能让已有的历史更加充实，要么就是改写历史。

当然，真要做起来，难度不小。

至少只学历史的人，很难有这方面的意识、能力和资源，尤其是资源。

成天想着这些，忽然想到了之前掉坑里的事，那坑里有一个声音对着自己说话，然后自己从坑里出来后发生了很多的变化。

想到这些，他忽然举起了手，说“这位老师，刚才听了您的发言，我觉得非常有意思，我自己感觉非常有启发。不知能不能问一个问题？”

那台上的老师其实蛮年轻，好像是国外拿了什么分子生物学的博士之类的，他其实还在讲着，却被成天打断了，其实应该是有些不爽的，不过这种在国外回来的，还是蛮会表面工作的，所以他面子上也没什么不悦的样子，而是很有礼貌地对成天说“您请讲！”

成天沉默了一小会，然后说道“你说查死因。其实，我不知道，会不会存在一种情况，有一些重要的历史人物，特别是一些意外死去的重要历史人物，他们其实根本没有死？”<divid="er_ip"><b></b>