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……

课程过半,李凡继续往黑板上画第四幅图解:非谓语动词图解。

首先画出主树干,写上:非谓语动词。

再次分出5个大树杈,五个大树杈分别标上【定义】【不定式】【动词ing形式】【过去分词】【否定形式】。

【定义】下面写出内容。

【不定式】这根树杈再次往下分出两个树杈【完成时】【一般式】:【完成时】又分出主动(to-have-done)和被动(to-have-been-done);【一般式】继续分出两根树杈,分别为主动(to-do)和被动(to-be-done)。

【动词ing形式】……

【过去分词】……

【否定形式】……

整个树状图解完成的时候,学生中又是一片惊呼。

“脉络好清晰啊!”

“整个梗概全部出来了,一目了然!”

“我感觉这幅图表瞬间打通了我的天灵盖儿!”

……

李凡道:“这个其实没什么,就是一个大体的脉络而已,让大家有个粗略的认知,靠它一分考不到,但对英语的整体了解作用明显。细致的内容明天再给你们讲,大家先把图抄下来,抓紧!”

李老师这堂课足足上到了7点半,没有一个同学上厕所的,每个人都紧盯着黑板,大家哪见过这么浅显易懂的“图解教学法”啊。

他们过几天还会更加惊呼,这对于李凡来讲只是最入门的而已,瞧瞧你们那幅没见过世面的样子。

见同学们基本抄完了,李凡问道:“大家累了么?休息一下脑袋吧,我给大家讲一个笑话吧。”

李凡开始讲述:

“说有对外国夫妻,老婆问老公道:‘How-would-you-describe-me?(你如何形容我?)’老公则道:‘ABCDEFGHIJK’老婆大惑不解地问道:‘What-does-that-mean?(什么意思?)’

老公则笑道:‘Adorable(可爱极了),beautiful(好漂亮啊),cute(娇小可爱的),delightful(讨人喜欢的),elegant(优雅的),fashionable(时髦的),geous(美丽动人的),and-hot(热辣的).’”

李凡说到这儿顿了一下,等着同学反应。

果然,有女同学道:“不是ABCDEFGHIJK么?怎么没有IJK?”

李凡点了点头,笑道:“你的疑问也是该妻子的疑问,你们猜她老公怎么回答?

“怎么回答?”

“对啊,怎么回答?”

李凡笑道:“他老公说啊,I'm-just-kidding!(我骗你玩儿呢!)”

哦!

反过味儿的同学们一片开怀大笑:

“这个段子好!”

“精彩!”

“再来一个!”

唯独牛犇犇一个人,瞪着铜铃大眼,没理解透,怎么就好笑了?哪好笑了?

李凡继续道:“来什么来,继续讲课。”

李凡说罢,开始大致讲解整个树冠图。

李凡足足讲了两个小时后,问道:“现在是自由提问时间,大家跟着我的节奏走,超纲的问题以及与本堂课无关的问题先别问,等以后一起问,有人有问题么?”

“李凡,动词不定式短语作主语时,除了常用it作形式主语外,还可以用什么?”

……

“帅李,too-much和much-too我总弄混。”

……

李凡开始一一为大家解答。

还有同学问道:“李凡,你说咱们就一华国人,凭什么学鸟语?我哥都说了,以后根本就用不上!”

众人纷纷附和:

“对啊,什么用都没有,干嘛学它啊。”

“英美人太爽了,天生下来就少一门外语!”

“啊,我爱国,我不学。”

李凡道:“这都是你们的抱怨和借口。用不上说明你们专业不对口。你以后要是高精尖学术型人才,看你离不离得开外语,大众汽车里面的研发人员,为了更好的发展甚至要学德语。

并且,这就更不涉及爱不爱国了,这涉及到高考!

最关键的是,你会点儿英语,基本上可以走遍全世界。而且英语简单,比很多其他语种简单,易于流通。不仅仅咱们学,其他国家也学,咱们走向世界的第一步别让语言阻碍了。

当然,英语好也没什么值得骄傲的,就是交流工具而已,为我们以后走向世界更加便利。

我也像所有人一样,神烦那些卖弄英语的“时髦人”,一些人出趟国把母语都忘了。”

这堂课下课,10来个学生收获颇丰,一个个笑滋滋地回到了教室,然后趴在桌子上看起了笔记。

而李凡,则直接回家了,自由就是好啊!

……

第二天,整个楼层里,很多高三同学都在伏案疾书,快笔抄写着。

有的照着手机屏幕做笔记,有的拿着其他人的本子抄写。

李凡昨天讲课内容已经被无限复制了,那一张张简单明了条理清晰的图解很快征服了所有的学渣。

某英语课堂,钟老师正在讲课,他突然发现有几名成绩不错的学生在低头开小差。

这还得了?

他快步走过去,道:“什么东西,拿出来!”

接过那个笔记本,他随手翻了几页后,不禁大感意外。妙啊,这图解法比以前板书直观清晰太多了。

“这是哪本学习法上抄来的?”钟老师问道,他打算买一本做辅助教案。

“不是书上的,这是李凡的上课笔记。”

“什么东西?上课?”

“嗯,我晚上也去听!”

晚上去听的不仅仅是他,还有钟老师。

这天晚自习,钟老师来到了三楼,他路过一间暂时闲置的教室时,便往里扫了一眼,里面也是学生在讲课,但不是李凡,是张萌萌在给自己班差生讲地理。

又往前拐了个角,他终于透过窗户看到了那张清秀俊朗的面庞了。

再往室内一看,早乌泱泱地坐满了学生,其中竟然还有不少站着记笔记的。

这……你是让我失业啊。

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