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不,千万不要认为谢肖燕是一个漂亮的女老师,千万不要被这个可爱的名字给迷惑了。因为,谢肖燕是一个胖子,一个戴着眼镜的胖子,男的。

随着轰隆隆的巨大上课铃声,教室里的喧哗声戛然而止,静得可怕。但是,刚过了不到十秒钟,教室里的小伙伴们恍然大悟般,马上又开始“叽叽喳喳”吵起来。

因为,他们发现,谢肖燕还没有来。

但是,好景不长。过了约五分钟,胖子谢肖燕终于来了。他黑咻黑咻地走到教室铁门外,这时,感官敏锐的同学们,喧哗声迅速降低并稀疏。

在他推开教室门的那一刻,反应迅速的同学们,刹那完全停止喧哗声。因为,这就是同学们练就的条件反射。

谢肖燕,又名番薯,又名球,或名圆圆的。没错,除了谢肖燕,其他的全部是他的外号。而且,胖子的这些外号,是得到广大学生群众的认可的,至少高一年级的小伙伴们都知道。

谢肖燕慢悠悠地走到讲台上,貌似某个大领导般的节奏。他的节奏已经让同学们不耐烦了,但仍保持克制。

然后,他继续表演。

他站在讲台,正对下方的同学们。然后慢悠悠地伸出两只胖乎乎的手,挥上挥下挥来挥去,并说:“静下来,静下来,有什么吵?吵什么吵?”

他的做作的话引起普遍反感,因为根本就没人讲话。

然后,他一转身,正看到黑板上写着两个大字:藩属。

他正想大声念出来,以显示自己的博学多才。但是他犹豫了,因为他无法确定。

于是他转过身,问同学们说:“黑板上这两个字谁写的?”

没人回话。

然后他又说:“这两个字怎么读?”

继续没人回话。

然后他严肃地说:“注意,不懂的字要查字典,难道还要我教吗?最好是用第六版的字典。”

……就在即将下课时,他忽然搞突然袭击:各位组长把课时作业的答案收起来。

对于那些喜欢自主学习的同学来说,答案没有全解全析是一件相当可怕的事,而收缴答案更是一件不可理喻的事。它不仅是信任危机,更会限制自学自由。

对于差生而言,收不收缴答案对他们的影响不大。绝不会因为收了答案,他们的学习积极性就提高了,也不可能因为收了答案他们就没法抄作业了。

于老师角度而言,这其实只能在一定程度上限制差生抄答案。于差生而言,他们会更加反感练习,乃至学习,甚至老师。

总之,收缴答案在总体上和长远来看是弊大于利的。真正治本的举措,应该是营造相对宽容的学习氛围,并做真正有益于提高学生的学习积极性和主动性的事。

就在各组组长收完答案时,大家已意识到已经下课了,虽然很少有人真正听到下课铃声。

这是个在校方看来无比机智,在学生看来非常无耻的设定:上课铃声疯狂地震天响,下课铃声却萎靡至难以察觉。

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