令吾生提示您:看后求收藏(第五百三十三章 惊天大瓜,赌上亲妈(女主),重生之网红教父,令吾生,海棠文学),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
“你问问校长愿不愿意?你知道今年录取分数线高了15分是因为谁吗?说不定科大哪天升211/985你还得感谢成轶呢,享受着成轶带来的红利,你还在这里叫叫叫!”
网上,风波渐起。
现实里,成轶刚好将杨晗钰送回了寝室。
还没走近,就听到了寝室里远远地传来了一个陌生的声音。
成轶和杨晗钰敲了敲门,推开。
一开门,只见小小的寝室里竟然或站或坐着十多个女生,一整个寝室塞得密密麻麻,无有立锥之地。
听到开门声,所有人都望向了门口,眼神直勾勾的,非常有压迫感。
杨晗钰吓得呆愣住了,成轶也不由得呼吸一滞,不过他很快就反应了过来,看向了人群的中心。
只见一个打扮略显的成熟的眼镜女坐在凳子上,一手拿着一张花名册,一手拿着一支笔,腿上还摊开着一本笔记本,目光也看向他。
“瞅她的穿着打扮,应该是辅导员或助班,不过看年龄,助班的可能性更大一点!”,成轶迅速在心里分析道,“那她们现在应该是在开见面会?回来的也太不是时候了吧,不过,见见杨晗钰的助班应该也不是什么坏事。”
成轶正待说话,可还没等他开口,刘艺就收拾好纸笔,率先站了起来。
成轶猜的没错,她确实是杨晗钰的助班,她伸出手道:
“成总,没想到在这里见到您了!真的非常有幸。”
成轶:“你好,你是这个班的助班?”
“对,我叫刘艺,大三的,跟成总同级,成总来这里是?”,刘艺大三了,已经有点社会人的架势了,言行举止非常练达。
其实以成轶的资历当个助班也非常简单,只是这助班一当就是一两年,屁事多,还没什么好处,成轶是不见兔子不撒鹰的主儿,只会敬而远之。
“我是来送我女朋友回寝室的。”,成轶说道。
“哦?这是成总女朋友?!”,刘艺看向杨晗钰,满目惊诧,“我班上的新生?”
成轶问:“是,刘助班,可以出来聊一聊吗?”
刘艺道:“马上!”
成轶摸了摸杨晗钰光滑的小脸蛋,说道:“我跟你助班出去聊一聊,等会儿就回来。”
说完,成轶和刘艺就出了宿舍。
而杨晗钰,则被震惊的同学拖进了寝室,问题不外如是“你是成轶女朋友?”“成轶是你男朋友?”,或是夹杂着“姐妹牛啊”、“姐妹带我飞”等赞叹。
有一个短发女生始终游离在状况之外,问道:
“不是,刚才那男的是她男朋友吗?他谁啊?你们怎么都认识啊,听你们描述很牛逼吗?”
“???你不知道成轶?”
“啊?来科大的还有不认识成轶的,真的假的,你会在逗我们玩吧?”
那女生很无语:“我是真不知道啊!”
看她表情不像作伪,众人才跟她解释起来,挑着成轶关荣事迹讲。
一桩桩一件件,让她震惊莫名,这其中,根本没有杨晗钰的事,都用不着她来介绍自家男朋友,别人就抢着介绍完了。
最后那女生看向杨晗钰,说道:
“窝草,姐妹,没想到你男朋友那么牛逼啊!那科大你还不是横着走?怪不得助班在莪们面前一脸严肃,在他面前那个样子呢,你们看到没有,助班她脸都笑开花了。”
“跪舔嘛,这不寒颤,咱们助班说白了还是一个普通学生,哪像成轶学长啊,开了那么大的公司,不过她舔错人了,我们应该舔,哎,姐妹你叫什么?”
“杨晗钰。”
“我们应该舔杨晗钰嘛!”
杨晗钰吓得瑟瑟发抖。
焦玉香拦住了蠢蠢欲动的女生们,大叫道:“你们住嘴!”
众女看向她。
焦玉香继续道:“杨晗钰是我们寝室的,只能我们来舔!”
姜南和张娇跟哼哈二将似的,也跳将出来,说道:
“我们同寝室的,有优先舔的权利。”
“对!只能我们舔,不能你们舔!”
一个女生振臂狂呼:“同学们,这我们能同意吗?”
“那必不能啊!”
“不同意!”
十几个刚认识的女生因此笑闹起来,当然了,她们只是说着玩的,刚上大学,哪个不是心比天高?
未必会把金钱和权力放在眼里。
等她们上了大三大四或许就明白这个世界的运行规则了。
“杨杨。”
成轶和刘艺回来了,成轶重新把杨晗钰叫了出去,刘艺则留在寝室,重新控场。
走到楼下,成轶道:“我跟你们助班打招呼了,让她多关照你一点,我不在你身边的时候,你有什么事都可以找她帮忙。”
这一刻,杨晗钰真切地感受到了自家男朋友在这个学校的掌控力。
他像是吃了面子果实一样,谁都会给他一个面子,没有做不到的事。
杨晗钰点了点头,娇嗔道:“哥哥,杨杨又不是小孩子,处处要人关照。”
“我担心我的宝贝杨杨受欺负嘛!好啦,时间不早了,你早点回去吧!我明天早上六点找你去吃早饭。”,说完,成轶扭头想走。
“等等!”,杨晗钰拉住了他,在成轶嘴上亲了一下,说道,“这是晚安吻,成轶哥哥,我们每天都亲三遍好不好?早安吻、午安吻、晚安吻~”
成轶舔了舔嘴唇,点了点头。
“还有。”,杨晗钰继续道,“你说明天早上六点带我去吃早饭,比说我爱你,更动人!”
此刻,她的眸子里仿佛藏着整片星空。
成轶亲了亲她的眼睛,说道:“那我就对你说一辈子。”
“不许变!”
“不会变。”
本章未完,点击下一页继续阅读。