第二十章 好孩子(二)
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“我就知道,你在这里。”欣城在我的似乎是在我的一旁坐下了。
“如果是想叫我回去干活的话,大可不必了,除非老师来,否则我肯定是不会走的。”我一口咬定,死死不放。
“别误会,我并没有想要叫你下去的意思。”欣城这么说着,“你知道我是什么样人,不符合时宜的事我也不想做。”
“如果你是来和我一起偷懒的,那么,我倒是挺欢迎的。”我没有看他,只是看着天边。
“诶!你这话说的不对,这怎么能叫偷懒呢,这叫视察工作!”他和我开玩笑道。
我很捧场的哈哈笑了两声。
“其实很早我就挺想知道了!”欣城用手捧住了自己的下巴,架在腿上。
“什么!”我问道。
“你为什么就这么抗拒花力气的活呢?应该不只是你崇尚‘节能主义’这一点理由吧。”他和我一样继续赏落日,也没有转头看向我。
听他这么一问,我倒是有些惊奇,嘴角不禁露出了微笑。
“你觉得是什么样的理由呢?”我问她。
“我觉得现在眼前这么美的落日,吹拂过脸颊的晚风,漫天的云彩,清新的空气,和眼前的你,都能成为我们放下生活快节奏,按下暂停键的理由。”他这么说着。
他没有将我们的行为比作偷懒,而是比作了别的东西。
我有些惊奇,欣城居然说出了这样的话。
“怎么突然这么正经啊,怪不习惯的。”我问他。
“偶尔放弃一下自己还是不错的。”他这么告诉我理由。
他又一次用了“放弃”这个词,人与人的活法各不相同,或许,这也是欣城对于生活他自己的一种独特的见解吧。
这份态度,至少是好的。
“你呢,为什么要做你所说的‘逃避任务’这样的事?”他问我。
“欣城,你觉得什么是好孩子?”我问欣城。
“好孩子?”欣城向我确认道。
“对,什么是好孩子?”我肯定道。
“这定义可太广泛了,学习好的可以算,能力优异的可以算……”他一连说了很多。
“你说的其实都对。”我回答他。
“那你觉得他们算好孩子嘛?”我抬手指向正在打扫座位的同学。
“他们?”欣城循着我指的方向望去。
那十几个正在所谓“打扫的人”里,除了我们外,十几个里,还有几个在聚众聊天,剩下来真正在打扫座位席的,寥寥无几。
“这……我也不知道怎么评判,客观上,会把他们分成‘在好好干活的’为好孩子‘在摸鱼的’为坏孩子,对吧。”他向我确认。
“是的,但是你看,现在有人在监督么?”我问他。
“没有吧!”他瞅了瞅,回答我。
“对,既然没有人看到,那么是不是可以说,他们是一类孩子,在别人的认知范围里,无法判断他们是好孩子坏孩子。”我这么说着。
“是啊,无法判断。”欣城赞同了我的说法。
“那如果这个时候老师突然来了,会怎么样。”我问他。
“那摸鱼的人,也会迅速装作好好打扫卫生。”他想了想,告诉我。
“没错,那么在老师眼里,他们是不是在看不到的时候是一类孩子,看到的时候,还是一类孩子,而且后者,还是我们所谓的好孩子。”我这么告诉他。
“是啊。”欣城赞同了我的看法。
“那么,好孩子其实不过是旁人定下来的,也就是可以装出来的。”我笑着说。
“有些人勤勤恳恳地干活,最终却和那些没有好好干活的人获得了一样的评价,那么,这样当个好孩子,还有意义吗。”我这么说着。
“确实,无论做不做,只要最后结果一样,就行了。”欣城感叹道。
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