第66章 学校、新教材

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赵秉璋再次翻看着教材。

仔细地看了一会儿，赵秉璋也才看出来一点门道。

这一套教材，从一年级开始，认识一些基本的注音符号，然后由注音符号来识字。

识字也从最简单的开始，一点一点提高难度。

中间夹杂着诗文、故事，倒是趣味性、知识性都有，确实不错！

这一套课本教材，倒是挺不错的！

只不过，这些注音符号，到底怎么读？

赵秉璋微微摇头，翻开了《数学》，看着上面的符号，整个人懵了。

不过赵秉璋也是聪慧之人，从第一册开始一点一点翻看，他也认识了1、2、3等数字的意思。

到了后面，诸如加减乘除等运算法则，也都清晰地了解。

短短时间，赵秉璋已经从刚开始的疑惑不解，变成了震惊。

“殿下，”

赵秉璋拍着手中的《数学》教材，说道：“这一套数学，着实不错！

通俗明了、浅显易懂。

若是当年我也看到了这本数学，估计术数也不至于那么差了1

听着赵秉璋的一番话，李信不禁有些惊讶。

看来不能轻视古人的智慧啊！

这才只是看了看教材，赵秉璋已经明白了其中的知识，着实令人惊叹！

看来在这个时代，推广系统的科学知识，也不是不可能的！

这时，赵秉璋翻开了《自然》。

这一下，赵秉璋整个人如同是见到了神仙一般，彻底懵了。

原本他都没想到过，一些自然现象，都是可以解释出来。

等到看完之后，赵秉璋还有些云里雾里。

他不由得有些佩服这一套教材！

“赵先生，看完了？”

李信开口问道。

“看完了。”

赵秉璋长长呼出一口气，“大有裨益，令人匪夷所思啊1

“赵先生，”

李信微微一笑，解释说道：“咱们东宁城，不比大乾王朝其他各剩

咱们地处边陲，人口稀少，而且还有草原马匪时刻威胁着咱们。

咱们兵力还没有多少，若是让学生全部学习圣贤之书，难道以后让他们来对抗草原马匪吗？

这怎么可能？

因此，我觉得还是以实用为主！

让学生们学习一些制造火炮、制造钢铁的新知识，只有用这些新知识，方能战胜草原马匪，保卫我们东宁城！

这也是我选用这一套教材的缘故，赵先生，你觉得如何？”

听着李信的话，赵秉璋沉默片刻。

许久，赵秉璋才开口说道：“经世致用之学，可以！

圣贤之书，就让我们这些老夫子去研究吧1

说着，赵秉璋哈哈大笑起来。

有了赵秉璋的认同之后，李信也对东宁城的学校体系进行了规划。

按照后世，小学划分为六个年级，六岁入学，一点一点学习知识。

李信也吩咐印刷局，开始印制教材。

另一边，也吩咐刘静轩东宁府衙那边，开始在东宁城筹建小学校。

只要是为信王府工作者，家中适龄儿童皆可免费入学就读！

这个政策，也伴随着学校建设，在整个东宁城颁布开来！