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所谓蹲班,其实就是留级,通常都是成绩差的学生才会蹲班。

李萌一说蹲班,刘静就坐不住了,王刚倒还冷静。

“李老师,扬扬这孩子本来就比同学大一岁,若是再蹲班,岂不是比高二的学生大两岁,我担心孩子自尊心受不了!”

李萌解释道:“这个蹲班,其实也是为了他们好,以他们现在的成绩,参加高考也未必能考上大学,还不如多一年准备时间。”

王刚反问道:“李老师,蹲班是学校的主意,还是你的主意。”

李萌微微不悦,说道:“方先生,你这是什么意思?”

王刚说道:“高考失利,还有复读的机会,没必要留级,和那些学弟一起上学。

你要我儿子蹲班,是不想影响学校升学率吧!”

刘静这时也反应过来。

孩子没考上大学,大不了去复读学校再学一年,甚至还有人复读几年的,干嘛一定要留级。

留级唯一的好处,就是学校将差生剔除高考行列,保证了自己学校的本科录取率。

总而言之,学校没有损失,难堪的只会是学生和学生家长。

李萌此时脸已经有些难看。

“蹲班只是一个提议,并不是强制性的。”李萌耐心解释道:

“我也希望二位家长可以冷静为孩子考虑。”

王刚笑道:“我很冷静,我也希望学校老师可以记得自己教书育人的本分,不要只想着那点录取率,维持自己的名声。”

李萌皱眉道:“方先生,您是不是对我们学校有点误会?”

刘静此时也闻到王刚和李萌之间那点火药味。

“李老师,身为人民教师,本就该一视同仁,方一凡现在学习成绩下降,你难道不该想办法提高他的成绩。

让他蹲班,有点推卸责任的意思吧!”王刚不客气的说道。

李萌气道:“方先生,学生成绩差,难道家长就没责任吗?我们老师一个人,要照顾一个班的学生,为什么有的学生学习成绩好,有的却差!

您应该自己找找原因!”

刘静看两人越说越上火,赶紧出来打圆场道:“李老师,我想方先生不是那个意思,他也是太关心孩子而已。”

李萌沉着脸,说道:“二位,蹲班的事你们可以回去再考虑一下,离开学还有一个月,过段时间学校也会根据每个学生的学习情况,做些调整。”

“你是说分班考试吧!”王刚镇定道:“这是不是也是你的主意,把差生全分走,你自己可以教尖子班,赚一个金牌教师的名声。”

李萌似乎被说到痛脚,站起来对王刚叫道:“方先生,分班考试是我们学校领导开会决定的,请你不要往我身上泼脏水。”

王刚心里冷笑。

当初看电视剧时,王刚就不太喜欢李萌这人。

虽说李萌对学生的学习抓的紧,也很关心学生,但是明显有个前提,那都是好学生。

不管是提议蹲班,还是分班考试,李萌都表现出一种态度,她不想教那些差生。

至于原因,还不是为了那点利益。

老师和老师也是不同的,一个培养出高考状元的老师,和一个教出落榜生的老师,自然不一样。

李萌就是那种典型想教出高考状元的老师。

她三十出头就能成为重点高中高三的班主任兼年级组长,就已经说明她是个有野心的人。

王刚不在意她的野心,前提是你别踩着我儿子上位。

“李老师,我儿子是绝对不会蹲班的,至于分班考试,你请放心,你们学校敢搞,我就敢去教育局投诉。”

王刚表现出来的态度非常强硬,李萌有些看不懂了。

一般学生家长,很少会和老师硬呛,像王刚这么强硬的更少。

都担心孩子在学校被老师穿小鞋。

李萌以前也接触过方一凡的父母,感觉他们都是那种知书达理,“懂事”的人!

今天的王刚一反常态,让李萌反而有些摸不着头脑。

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