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再瞧瞧周围人反映,各不相同:或惊讶,或两眼放光,或啧啧称奇。但在这里不得不说句,事实上,凭借着学校高消耗水平【尤其是这时期的初三男,特别能吃】,这11袋大米吃完也只是顶多两天的工夫。
那几个大人此时犯了愁:太重了搬不动,包括加上负责隔开学生的也不行。“该怎么办呢……啊你们。对就是你们几个男的,过来搬。”他们招呼从操场那过来的初三党。那群人看着大木箱,犹豫了一下后才有6名高个子男生出来【羡慕那4250px的身高啊!】,帮忙抬起大木箱,然后缓慢的前进。
人们也渐渐散开,反正都没什么好看的了。“哎没我们事了。散了散了。”一些初二的边走边挥手。就这么结束了,感到有些无趣。
待在这里也没什么用了。转身慢走回教室,反正还没上课。可是刚想玩这句话左耳便被强硬灌入震耳欲聋的声音——路旁的喇叭发出的。是我们最不愿意听到的上课铃声。而那些走在我周围的人都沸腾起来。
“我去,这么快就上课了。”
“跑快些。”
“这才过了多久……”
上课铃声会持续一分钟左右,也就说我仅有一点时间飞奔回教室,这对身为全班体育倒数第一的我来说压力山大。我用最快的速度冲回去。
“哒哒哒”5秒,“呼……”4秒,“急促的呼吸”3秒,“终于进教室了”2秒,“回到位上”1秒。上课铃结束前5秒时我的一系列动作。
这节是恐怖的数学课。“撑过去,之后就是中午放学了。”这对当时的我来说是件很难熬的事。可我后来发现,比它难熬的多了去。
刚拿出数学老师便拿着一本中考练习册进来。一开始就讲上节课的变态函数。什么当x等于几时三角形最大对我来说都如过耳云烟,根本听不进去。
……很快31分钟熬过去了。原本教室里只有老师的讲话声,却突然来了些“配乐”。“pia!”“老师,他又来了!”一位坐在李前面的同学说道,语气平淡。
老师的“激情演讲”被瞬间打断。我看到他眼里充满了无奈,放下那08版的中考练习册,走到教室后面“例行公事”。班上同学普片呈现无语、淡定甚至是想笑的情绪,没人回头去看。
“本学期第三次。”
“以往每学期癫痫一次。”
一位同学强忍不笑:“还每次都是在数学课~”
只有地瓜一人回头看:“他每年都这样……好可怜。”
淡定的玩纸片的果冻回应道:“安啦!至少每次来这么一回我们都可以不用上数学课。”
我对此也习以为常了,都看了那么多次,我还记得初一时伤者数学课,刚好回头看到李病发的整个过程:那时候他还有同桌。他就忽然整个人定住,然后全身上下不停的抖动,样子看起来非常恐怖【后面还口吐白沫】。那时候全班都沸腾了,个个挤上去要帮忙,一位被罚站后面的男生还趁机溜回座位。老师那时拥抱李的样子让我不禁联想到老弟玩的刺客信条2回到现在,不知为何,我感到一股透心凉,心寒无比。为什么会这样?我不知道。我只知道,有秩序前都这样了,没有秩序后只会更糟。
“我去叫校医。”班长正要跨出教室。
老师一边照看李一边说:“去综合楼3层的招待室(2)。”
我们这些百无聊赖的学生开始各搞各的:发呆,看小说,闲聊都有。而我则是拉开一点窗帘,望着外面,心里感到很无聊。
“唔……”听得出来,李已经醒了。每次他醒来都是一脸茫然的样子,似乎根本不知道发生了什么【但周围人看的一清二楚】。回忆起那样貌,不禁想笑,但这样感觉不道德,只能心里想。
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