第五章 进学

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第二天一早，白孝武来招呼白越去吃早饭，弟弟孝武已经长大了，白嘉轩也早就和冷先生说好了，等过两年孝武在大写，就和冷先生的二女子成亲。

白嘉轩这个人，总是觉得自己的宗法思想就是天，就是地，所有人都要听他的。虽说看上去吃苦耐劳，勇于担当，耿直厚道，顾全大局。但他任何时候都是站在道德的制高点，张嘴就是“仁义礼智信”。

作为一个小农思想和封建思想下面的族长，时刻想成为一个像他姐夫朱先生一样的圣人，完人。对着儒家思想有着极强的认同性。

他的内心，封建迷信思想极重，他是旧社会封建势力下的旧乡约阶级，是血缘关系为纽带的宗法家族制度的代表人物。

白嘉轩不允许家里人忤逆他，只能按照他安排的道路前进，

原著里白孝文是个读书的苗子，想要像鹿兆鹏、鹿兆海一样，到城里去念新学。但白嘉轩不准，一门心思要把他培养成下一任族长。孝文不敢违逆，只能认命，安安心心跟着父亲学做族长。

白孝文不善耕种，白嘉轩看不入眼。孝文胆小怯懦，白嘉轩也看不入眼。他对孝文的教育方法就是打压、贬低。而愈是打压、贬低，愈是觉得孝文处处都不如“别人家的孩子”鹿兆鹏。

结果，孝文完全丢弃自尊，破罐子破摔，父子反目成仇。之前的孝文主动压抑天性、百般讨好父亲，却仍然达不到父亲的要求。自此以后，他干脆放弃了，不要脸皮，甘当逆子。

后来，孝文进了保安团，一路升官，返乡祭祖，貌似是“浪子回头”了。尤其是当儿子当上了县长后，白嘉轩颇有些自得：还是白家祖坟风水好。

弟弟白孝武更是一心顺从白嘉轩，模仿他，事事请他的示下，处处以他为榜样。孝武是把种地的好手，勤俭持家，维护家声，虽然不喜读书、在知书识礼方面有所欠缺，但他一心一意地学习父亲如何行事处世。