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穆新愣了。这是多么简单的一个问题啊!陈志明来的时候和几年后的他早已经不一样了,李帆12年前和现在更加的不一样,这里面有引导,更多的还是在引导之后自己的反思,最终是否走上了这一条道路。
他瞬间明白了叶天民说的“没有理由”是什么原因了。那些基本的个人条件肯定是基本的,而能被叶天民接受和委以重任的原因,是自己在跟随叶天民的时间里,在天民集团的工作中,真正的把自己融入到了企业,和天民集团的发展思路能契合。
这次对与风雨学院的备选人,叶天民的勾选除了李帆之外,几乎就没有什么倾向。人员都来自国立大学,没有对外招收一个人。
原本计划的全是应届的职业传承学院的研究生,可最后因为叶天民的宣讲和李帆的补充,备选名单里出现了超过大半都是非职业传承学院的人,也包括了李帆在内的6个青年教师。总共157人通过了资料和背景审查之后,获得了备选资格。
这157人,在风雨学院开院之前,会每周集中由天民学校的导师来教授最基本的古老学制,宣讲一些拉法民风、文化、政治、社交注意事项、以后风雨学院的主要课题选择思路等等。
毕竟没有经验,教学大纲并没有具体和完善,只能一步一步的以稳妥的方式先设立一些基本条件。最终四所风雨学院的师资力量大概最开始只需要几十人,那么谁会进入这几十人的名单呢?
无疑,就如同当初自己一样,如果没有能在未来一年的时间内成为风雨学院想要的人才,那么他的优秀与否都不重要。
这就是叶天民说“没有理由”的根本原因。
大海中最终能上岸的,除了运气,还有方向,没有方向,再好的游泳技能都不可能成为你上岸的主要条件。
雏鸟展翅敖翔,是从跌下山崖或者树梢的挣扎中奋力一挣的勇气。他们有飞行的“天性”,却不是真的有生具来的!
海阔天空,生存和生活,是需要有敬畏的。有人指引,却固执己见不是自己真的有什么本事,而是妄自尊大。成不了指引的人,就不要以为引路那么简单。
这么多年,穆新从事教育产业,从叶天民严禁教育涉及从商的置疑,到现在坚定的支持,并非是因为这是叶天民的决定,而是在一次次的事件中逐渐明白过来的。
利益驱动下的教育,是不再单纯的,不再有任何以开发学生的认知为基础的教育,带有商业性质的教育,无论你用什么来证明,最后的结果都是撇开了全民教育这一关键的教育基础。
这里面人性是最关键的一点,你可以看到为了教育,投入全身心的少数人,但不能要求所有从事教育的人都这样。
多年前的天民集团不惜厚着脸皮,“逼”着圣者家园的业主捐款,到现在的天民教育集团的独立教育、思考,这已经不是用前瞻的眼光就可以衡量的了。
大爱太广泛,但用心绝对是最正确的,十年塑人可不是说说的。
“叶总,您是来自未来还是外星球?”穆新第一次大胆的将自己所有的心情,化为了一个看似完全不着调的疑问。
“我来自未来。”叶天民笑着说。
他知道,实话说出来,不单穆新不信,也没人会相信。
赵宏离世之后,叶天民苦恼了很久,最后发现,除了最初赵宏告诉甄天涯自己的梦境之外,现在顶多就是赵宏的儿女有所怀疑,但所有的实证都没有。
他小心维护的身份,不过是自己的担心而已。
这个世界对现在的他而言,比当初赵宏更具有代入感,因为他一直都是有情有心的人!
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