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书房。
“老师,听说您最近亲自带A班在?”白川梦子并没有如往常般从书包里拿出笔记本和文具,只是坐着,有些踌躇地跟浅野学峯问道。
“啊,你知道了。”见对方明显有话要说的样子,浅野学峯也不强求,顺着对方的话说,“期末快到了,又是国中的最后一个学期,作为理事长我也想帮助学生取得更好的成绩。”
胡说。
梦子咬了咬唇,明明知道她想说什么的,却还敷衍应付她。
“老师还让学秀回来自习。”
到底是没好一上来就质问对方的。
“是的,以学秀的能力,只要不大意就会是第一,没必要再跟着班级学。我帮他带领A班,他也能更多的时间放在自己身上吧。”
对话一来一回持续了几轮,就是没进入正题。
等到梦子终于等不住的时候,又听到对方说:
“梦子还有什么想问的吗?”
刚鼓起的勇气一下子就泄了。
这不完全被对方主导着走吗。
但都到这个地步了,梦子也只好将自己想说的说出口来:
“我觉得您的教育方式不对。”
“这不是梦子第一次跟我表达类似的观念。”
所以,你想表达什么呢。
“那种洗脑、不是,以强烈的负面情绪诱导学生突破自身极限的方式会毁了他们的。”
话说得有些磕绊,明明是来质问对方的,现在反而气势弱了不少。
“梦子没有T验过,为什么觉得就是错的呢。”
这想想都不对吧!而且她被洗脑后又如何
——!
梦子猛地站了起来,脸sE有些惶恐。
他该不会是想对她来这套吧。
或许是因为浅野学峯在梦子面前表现得太和善了,让她都快忘了,对方的本X。
可是抬头,他只是看着她的慌乱、无措,静静端详。
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