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“同学们……”童迪鸿收了脸上的惊讶,转头看向谢萌等学生,问道,“你们觉得徐志演奏的如何?”
“好!”众人都喊道。
“不!”童迪鸿的脸上生出神秘的笑容,摇头道,“我觉得很差!”
“啊?”莫是徐志了,就是所有人都不解了。
“你们再听一遍!”童迪鸿笑着,让徐志起身,自己又是演奏了一遍,然后又问道,“你们觉得我演奏的跟徐志演奏的有什么区别么?”
众人都觉童迪鸿演奏的好,可究竟好在哪里,又是不清楚,毕竟两人演奏的实在是太像了。
童迪鸿游目四顾,落到了徐志笑而不语的脸上,他心里一动,开口要问。可谢萌抢先道:“老师,我知道……”
“哦,你!”童迪鸿有些意外,转头看向谢萌道。
“徐志演奏的跟您演奏的极像!”谢萌胸有成竹的道,“因为他无论是指法、力道,还有节奏,都模仿您,而且模仿的几乎没有差别。但,也正是这种模仿,失去了他自己的领悟,失去了乐曲的活力。”
“不错!”童迪鸿鼓掌道,“谢萌同学的很对。徐志弹奏的乐曲乍一听起来跟我弹奏的一模一样。因为他了,他的记忆力特别好,也就是我弹奏的一切他都可以完整的模仿出来!可恰恰的,一首乐曲的乐谱是一样的,每个人的领悟不同,手法不同,理解不同,心情不同,演奏出来的乐曲应该不同!也正是这个不同,才成立乐曲的生命!你们要记住,你们演奏乐曲是在给乐曲赋予生命,没有生命的乐曲只是乐谱,只是乐谱的傀儡!”
“我去……”徐志本是含笑的,可听了童迪鸿的话,他又是郁闷了,“我成了反面教材。”
童迪鸿完,挥手道:“先下课吧,你们思考一下我刚刚的话,过半时再上课!这个思考很重要,你们若是能懂了,比上一个月课都有用!”
等学生们走了,童迪鸿把门一关,转头激动的对徐志道:“徐志,你,是个天才!这样的天才,我一辈子只见过一个半,你现在只能算是半个!”
“晕,童老师,您这是夸我呢还是贬我呢?”徐志有些哭笑不得了。
童迪鸿笑眯眯的坐下,道:“刚才是跟学生们讲课,你不要在意啊!真的,你演奏的很好,从老师的角度上看,毫无瑕疵!”
“废话!”徐志暗自腹诽道,“我本来就是模仿你的,夸我就是夸你自己。”
“可是……”童迪鸿接着道,“你也确实没有领悟音乐的实质,所以弹出的乐曲流于表面,没有削落华服,揭露本质!”
“哦?怎么……”
“在你的手指中,音节就是音节,没有活力。你要让音节有生命,让它们成为代表你心声的精灵,这样……你才能成为音乐大师!”
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