第六十一章:听课
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陈恭坐在会议室内,第一次对杨广业的印象发生了翻天覆地的改变。
他印象里那个爱笑和善的地中海肾虚老头,此时似乎一改画风,在会议室内雷厉风行的就把事情给圆满的解决了。
何明亮非但没有遭受任何处分。
甚至于……
落了一个为杨广业进行课题实验的名头。
以至于接下来的生化学教育改革课题,也拉开了帷幕。
最重要的是,杨广业是心甘情愿的!
因为这个教育改革课题,是他负责的,有何明亮这個善于在教学岗位上深耕细琢的人在,这个课题很有可能能做出一些非同一般的成绩来。
于是……
会议结束之后,杨广业又拉着陈恭聊了很久。
甚至于把陈恭也拉近了课题组里面,做第二负责人。
嗯,他老杨第一、小陈第二,何老师打工,很正常吧?
毕竟……
我老杨资历深厚,课题小能手。
小陈,不用说了,生化教育改革的先驱者,必须第二。
陈恭离开的时候,老杨是久久难以释怀,眼神直勾勾的看了很久,直到背影消失,才念念不舍的摇了摇头,回到自己位置。
这孩子,要是自己儿子多好啊?
杨广业越看越喜欢。
其实,原本杨广业之所以把所有论文加上陈恭名字,也是想还一点“感情债”。
可没曾想,现在越欠越多了?
呵呵……
杨广业摇了摇头啊。
要是生个姑娘,以后拉成姑爷,该多好啊?
自己这后继有人了!
杨广业琢磨着,忽然一个激灵,对啊……自己没有姑娘,不代表别人没有姑娘!
说话间,他满意的喝了口茶水,随后拿起手机,打开摄像头,对着自己,认真打理起两侧的头发,让他们尽可能遮掩住地中海的枯萎。
只是想到林海富和生化教研室现在那副死样,这个看起来和善甚至有些幽默滑稽的老头,却再次多了几分凌厉。
对于天才,他杨广业可以不拘一格。
但是,对于管理,他向来雷厉风行,毫不留情。
……
……
生化教研室内,此时弥漫着一种特殊的气氛。
大家都在焦灼的等待,看似平静的办公室内,背地里却都是明争暗斗。
相比之下,角落的一张桌子,却显得有些顾忌。
办公桌上,摆满了教案、资料,一张课程表被画的满满当当,电脑的桌面上,也是各种各样的文件夹,一个个标注的都是每一节课的文档。
就是这样的对于教学无比认真的人,此时……却成了办公室内最为“失败”的人。
此时,没有一个人把何明亮当成竞争对手,大家都清楚,他是第一个出局的人!
……
平素的何明亮却很享受这种孤独,只是……今天的他,却也陷入了迷茫之中。
坐在椅子上,他盯着课程表发呆了很久,自己做的教案已经把这学期的课程部准备完毕了。
按理说……
他并不需要每年都做,毕竟,每年讲的还不一样吗?
其实不然。
作为老师,何明亮同样懂得温故知新,每一次教学,都会让他对于教案更加了解,甚至一次次的创新。
可现在的他,可以说是彻底解放了。
教学岗位,暂时停顿。
课题组的机会,应该也没戏了。
自己该怎么办?
看着满满一桌面的资料,他很想删除,毕竟……自己没课了,留着干啥?
犹豫再三,何明亮内心一咬牙,做出了一个决定。
要不……
自己调去分校吧?
山河医科大有一个专科分校,叫山河省职工医学院。
虽然说去了那里,再回来就难了……
但是,至少自己还能有一个平台,一个教书育人的机会。
一辈子做个老师,也挺好!
想到这里,何明亮内心一咬牙,打开了一个文档,开始写起了申请信。
……
而此时。
杨广业刚刚在办公室内坐下,林海富就敲门走了进来。
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