第三章 九年级 第十二节 第六第七周,情绪的处理
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20206
前一篇写到新的状况:孩子面临着新学校的热度慢慢消退,开始了抱怨新学校的事情。
这一篇仍然要面对老的状况:情绪的处理。我们还要继续工作。
今天早上,做了儿子爱吃的生煎包,还蒸了一个糯米鸡,看他喜不喜欢吃。
吃生煎包的时候,气氛很好,因为是他爱吃的,他还有很多话。
“这更像肉包子,在生煎里不算好吃的,在包子里算最好吃的。”
还把我做的,外婆家吃的,这里附近吃的排了个序,第一,第二,第三,看来心情不错。
到了糯米鸡,然后状况就急转而下。
因为儿子不吃香菇,源头很深了,可追溯到幼儿园。我就不赘述了。
结果只要他知道是香菇,立刻就恶心,就想吐。目前就是这个状况。
但我忘记了传统的糯米鸡里,就是有香菇。
结果,他吃了第二口,然后发现好像是香菇,当我告诉他是,于是他就去吐掉了,整个舒服的早餐氛围就被破坏掉了。
然后,他还说“我不知道还可以,但我一旦知道了,那个味道我就要吐。”
确实,香菇是有味道的,我瞒是瞒不住的,所以我不骗他不是。
最后,当然是拂袖而去,“我不吃了!”
“好的”,我很镇定地说。
我知道,他又在情绪中了,而且和吃相关,很大的情绪呢!
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然后就是经典的三件事情,我经常和他一起工作的。
第一件,我说“儿子,明天你要去打篮球,所以”
我还没有说完,儿子打断我说“我知道的,你不用提醒我!”
好吧,自己安排好作业的事情就行!
第二件,我说“儿子,手机要放在旁边凳子上”,我和他约定了一个放手机的区域,离开桌子远一些的地方。
儿子说“我已经放了!”
第三件,还没说,我就预料到他的反应了。但我还是要说“儿子,碗要洗!”
儿子说“谁爱洗谁洗!”
这个反应我很不开心,听着很不舒服。
然后我把一部分碗和锅洗完了,但是还是留给他了一部分,他还是需要洗的。
另外,我还是晚点要和他聊一聊这个说话的方式,这种方式会很让人难受的。
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突然想到,这个孩子,这个人将来一定还要继续与自己的情绪工作的。
他在外面,对同学,将来对同事,他是态度很好的,不会让别人难受。
但是他对自己家里最亲近的人,语言上会伤害的,对他的父母,他将来的伴侣。
我虽然作为他的妈妈,我可能确实没法改变什么,也无法消除他自己成长中需要经历的障碍,但是我至少可以让他知道,当他说话很难听的时候,是让家人不舒服的。
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