第五章 十年级 第九节 第七周

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哪一天的中午，儿子洗碗，他仍旧不想洗碗，所以每次洗碗都是挺痛苦挺煎熬，我觉得。

因为是他要喝的排骨汤，因此需要洗煨汤的砂锅，他洗完后，说“不知道放在哪里”

随后，他放在了台子上，因为家里厨房的空间小，所以台子上的空间也不大，刚好只能放下个底儿，能看到砂锅的大肚子挺着，看着好像不稳当似的。

儿子来了一句：“它掉了，我不管哈！”

我立刻回复：“你怎么能不管你当然要管呢！”

儿子说，“这里这么小，都找不到一个好放的位置。”

我说，“那你就找一个位置呀，你可以把东西放在……”

儿子来了一句：“你就得找到一个位置放砂锅。”

我说，“儿子，你可以想办法找位置呀，不是只是我的事情，我们俩都需要找。”

儿子说，“就是应该你找。”

我很明确地，用稍大一点儿的声音，清晰地告诉儿子说：“不是这样的，不是我应该的，你也需要负责！”

这时，儿子刚好洗完碗就离开厨房回到自己房间了，离开之前听到了我之前说的那句话，他什么也没有说。

我很清晰地告诉他，他也需要负责。

我觉得，这可能就是儿子的一个误以为了，他认为我就应该给砂锅找个位置，我就应该煮饭，我就应该做好吃的给他吃，不是这样的！虽然我作为妈妈，是我需要负责给他做饭，但是他也要承担属于他的责任的。而且这个家，既然是我们两个住着，我们两个都要一起负责。

我想，以后我还会找机会和他去确认和明确这一部分，不管他怎么样认为，他都需要知道，我们在这个家的生活是由我们俩一起负责的，没有谁就应该做什么，而是相互照顾着一起走。

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再说说做的排骨藕汤的事情，我觉得也挺有意思的。

这一次，我在网上买的汤骨，我觉得做出来不怎么香，于是向儿子求证他的感受，他说他也觉得挺一般的。

而上一次，我是从有机农场买的汤骨，做出来的汤就是比较好喝。

于是我告诉儿子我的发现，我说是这次买的骨头不好吧，所以汤不好喝。

儿子开始听到了，也没有怎么反驳我，好像接受了这个说法。

等到饭吃完了后好一会儿，儿子突然说，“是不是你做得不好”

我说，“我是和上次同样的做法做的呀！”

他说，“同学们都说是煲汤。”

我说，“我也是用砂锅煲的呀，煲了好几个小时呢，和上回做法一样！”

但我同时也说，“确实有一种可能是我不会做吧。”

对话结束了。

后来，我在思考这个事情，我想到的是，当然可能是我不太会做，也许高明的厨师，即使材料不是很好，也能做出好的味道。但是，一定要否定我的劳动成果吗

儿子看到的不是妈妈做菜的辛苦，而是看到的是妈妈做出来的排骨汤不好吃是因为妈妈没做好。

这种说话的方式是不是像极了过去的我自己就是常常只看到错处，而没有看到值得鼓励的点儿！也许吧！

下次，当儿子再要提到早饭晚饭回家吃的提议时，我要清楚地告诉他：我不想，因为我没法把饭菜做到你满意的样子，就像上次煲汤一样，我尽力做了，但是没有做到很好吃。我说是排骨没有学校农场的好，可你还是觉得是我做的不好。我也承认我做得并不好，但是我尽力了。所以我宁可花点钱让你在学校吃，至少这样我不会很为难。一是达不到你的要求，二是我也很挫败。所以，请还是在学校吃吧！

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今天周日了，很可能明天还是在家上学，还要继续负责儿子的一日三餐，做妈妈的，真不容易，但是妈妈已经做得很好了，一定要给自己鼓励，为自己加油！