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最起码,在多眀查看九华城基本信息的时候,他发现自己对九华城的了解真是太匮乏了。
如果给他一个问题请简介一下九华城,多眀多数会张张嘴,然后叹息一声。
这一声叹息,就是他对这个生他、养他、育他的地方不甚了解。
在启蒙教育中,没有对九华城的介绍。
那里有简单地识字和算术,到了后期则有十个简单的实验。
同样,在强制教育中,也没有对九华城的介绍。
强制教育分三个部分,体力、龙气和智力。
其中和一座边塞城池有关的课程应该有两个,分别是《龙族历史》与《龙界的身份认同教育》。
奈何这两个课程删减得太厉害了。
《龙族历史》将地方志卷全部删除,那里面就有九华城的一些介绍,包括历史上发生的几次重大战役。
在比较古老的版本中,《龙界的身份认同教育》并不是上来就直接甩出“神龙界”的概念。
而是从每条龙族生活的城市,然后是州,接着是窗,最后才是神龙界,这般一步一步建立身份认同。
因为这种建立身份认同的方式容易建立区域对立,故而废弃。
强制教育内容中没有涉及,难道在拓展知识中也没有么?
没错,拓展知识部分以高职教育的入门知识为主,这里面也不会涉及到九华城的介绍。
多眀以善惟的身份拜入算神门,接受过一段时间强制教育,完成毕业大考。
能从师门这里获得九华城的相关信息么?
答案是否定的。
此时的多眀,类似于从强制教育毕业,进入了州育院,专业学习高职。
高职学习强度多高,堪比国内高中、外国大学。
多眀有那么多课程要学习,上云门主一对一的专业辅导。
可这过程中,上云算师又不是全职教师,她还有其他许多事情要忙碌。
她哪有什么时间,去教授多眀这些和龙算师职业课程无关的知识哦。
而且,在上云算师看来,这些基础知识,还是多眀在见世面的过程中,自己学进脑子里最为稳妥。
抱着一颗好奇心,带着怀疑的态度,寻找自我的生存之道。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
多眀在龙生的前两世,去过的地方不多也不少,比绝大多数的普通虬龙要多。
他在三级小阵中生活过,在算神门中生活过,现在,又踏足九华城一号小堡。
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