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认识张姐姐是在张鹏老师组织的读书会上。几次交往,因为对文字的喜爱,我们也就没有断了联系,后来我没时间参加读书会的活动了,但还是一直保持着联系。前段时间姐姐建了一个运河朗读者群,把我拉了进去,而且还告诉我有时间参加活动。我就对姐姐说,就我那没法改变的家乡话,参加朗诵活动真的太丢人了。</p>

也是,同事李老师曾经开玩笑地说我,你说你来北京好几年了,乡音不改,你这人多么自我;刘老师也会打趣我说,你说你非说话这么快干嘛,又没人跟你抢,你这表达能力与你打字的能力简直天上地下的差别。也没办法,我这人就是痴,喜欢写,就把一切都忽略了,曾经那么喜欢唱歌的我,已经跟歌越来越远了。我都不知道那些唱歌的细胞哪去了,我曾经想学会一首歌,听几遍就能掌握,但现在怎么听也无法掌握。似乎只有文字才是我的最爱。所以我真的不敢参加,尤其是在这个卧虎藏龙的群里。姐姐告诉我说,没事,重在参与嘛。也是啊,重在参与。</p>

其实还真没时间参加,以前能参加是上班有双休,可是这工作干得越来越成单休了,要想找个时间参加活动,真的不容易。而上一次参加朗诵会,刚好是10月5号,正好我从家里刚到北京,简直是太合适了,于是我就报名参加了。也的确读书会上的朋友们卧虎藏龙,虽然我都不认识,但他们的水平的确让我不得不佩服,就我那点家乡话,羞愧死了!</p>

唉,重在参与嘛,当然还要多学习,尤其是那位石老师,他不但是一位学识渊博的学者,作家,而且非常谦虚,他的朗诵水平更是让人刮目相看,当时他朗诵的是他写的一首赞美运河的诗,诗由他原创。他不但诗写得浑壮、瑰丽、深情,而且更用沉稳的声音、丰富的表情、非常到位的肢体语言,把诗诠释得气势磅礴,感情真切、感人。参加了那次活动,我还真对朗诵有了些兴趣,当然还不是很浓,毕竟还没有行动在上面。</p>

上一星期,我在群里看到姐姐发的今天读书会的消息,算了算时间正好是星期天,真是太高兴了,参加读书会又没有问题了。而且听姐姐说,这次培训的主讲人是张凤霞老师,她是北京师范大学的教授,而且还有热心的老师提供场地,还有好茶呢!真是一次难得的学习机会,我当然要报名参加了。</p>

但参加得必须先把活干完,于是早早起来把该干的活都干了,还不错,干完活不到12点,姐姐要去送子奇上学,顺便到张家湾喝羊汤,让我一块去。我感觉时间应该来得及,所以就去了。在路上我问姐姐梨园市场在哪,她告诉我在小街桥东,应该不是太远,这让我更在心里放松了些。</p>

毕竟忙了一上午,吃不吃不说,水没喝一口的确干得难受,于是跟姐姐回来,喝了些水,约摸着时间不迟到,急切地往那赶,可是那可恶的高德地图,把我导来导去,导晕了,一会让我去这,一会到哪,真急死人!</p>

没办法问吧,还不错,我问的人都知道读书会的地方,千辛万苦总找到了。在心里默默地骂:“破导航,我就从这个地方过去的,早把我导到这里,省得我迟到!”我到讲课的二楼时,张老师已经开课好长时间了,我灰溜溜地走进去,那尴尬劲就恨没看到地缝。我忙说了声道歉,张老师很亲切地说:“拿一份材料吧。”姐姐就递给我了一份材料,我找了个座位,开始听起来。</p>

从一开始,就佩服张老师了,我真没想到,自己已经落下了十几分钟,而我坐下不久,立刻被张老师讲的课带到了状态中,她讲课的感染力特别强,非常有穿透性。她讲到了如何表达好,要考虑到人物的性格、特点、年龄、环境等,这一下子就把我的兴趣勾起来了,难道这不是我平时创作对自己的要求吗?</p>

是啊,写与表达其实就是两种不同形式,但它们都是一种创作形式,而我可能太看重于写了,就把读给忽略了。接着张老师又总结了一句话说,不要把朗诵想得多难,其实就是要“激活生活感受”,这更符合了我平时写东西的思维,因为我就想着能把要写的东西,尽量往“活”处写,而张老师的“激活生活感受”比我更深刻的多了。</p>

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