第一百七十七章 应当相信美好
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应当相信美好,若没有美好,便唯有痛苦。
此刻班长坐下了,物理老师开始继续讲述。
知识是一种完美的体系,这种体系之下,其实根本不需要外来力量的介入,它是自洽的,完美的。
当然,神灵知识并不冲突,神灵不仅是强大种族,同时还是一个强大知识文明。
此刻物理老师开始解析风的结构。
刚才班长的一番讲述,说的并不是很清楚,他仅仅说了如何操控风,但若仅仅知道如何操控风,那么神灵也就只能知其所以然不知其所以然的对风进行操控,只能掌握一些表面的东西,从而永远停留在一个层面之上……
而神灵学校的目的显然不止如此,神灵学校是传授知识的地方,这个知识不光是基础知识,更有操控知识,乃至于深刻的理论知识。
理论,技能,应用,这是一种一体化的东西。
神灵的能力就是某种原动力,在学校学习的目的是为了更好开发神灵的能力,开发能力,而不是增长能力。
当然其实增长能力也是学校研究的一部分。
此刻,神灵物理老师开始解析风的结构。
他直接在黑板上写到,“风的基本结构是空气的流动。”
这是多么简洁,多么接近道的描述,已经不能用更少的字去形容,这是哪怕增加一个字,哪怕减少一个字,都无法完美表达的精确,这才是道的本质。
此刻,这么一句道的本质就写在黑板上,学生们看着这一句话,一瞬间对于风就理解了。
道就是这么的简单这么的容易被人理解。
然后,物理老师用手操控了一团风,说到,“同学们,你们感受一下。”
眼睛是最直观的东西,神灵是和人类不一样的种族。
随着老师的话语落下,此刻全班的学生们都在看着老师操控风。
风的力量是强大的,它的属性是纯粹的,但没有什么比用眼睛直接看到风有更直观的感受了。
是的,此刻的幼神们,他们直接用眼睛看到了风的流动!
为什么他们可以直观的看到风的流动呢,其实也很简单,因为他们的眼睛之中有着神力,这是一种强大的能量,可以增强他们眼睛的能力,他们的眼睛会产生神力,会利用神力,所以在神力加持之下,他们眼前的世界是多彩的。
这也是为什么说窗外的星星是五彩斑斓的,因为神灵的眼睛比光谱仪比天文望远镜都要更加的清晰。
神力加持之下,他们自身就是科学仪器。
此刻,神灵们看着老师手中青色的风在流动,细腻,清晰,完美的表现了气流一丝丝流动的状态,风时而快,时而慢,是如此的美好。
对于人们来说,风是如此的美好,此刻众多幼神看着眼前的风,对于他们来说,从未有如此直观的观察风的机会。
不需要借助仪器,他们便可以理解风流动的速度,不需要借助计算,他们便可以模仿出操控风的力量。
但学校不可能仅仅要求他们模仿,学校要的是他们变得更加的强大。
随着时间过去,天空渐渐改变了颜色。
世界是如此的美好,天空是如此的漂亮。
此刻学生们认真的观察者风的流动。
看着物理老师在那里操控风的力量。
终于,有人开始尝试着自己进行操控。
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